【教学设计】认识最轻与最重（第一课时） / 开普饭

教学目标:结合生活实际比较东西的长短,个子的高矮.初步感知长短.高矮的相对性. 教学重点:会比较东西的长短,个子的高矮教学难点:掌握比较的方法,会正确的进行比较. 教学过程: 一.复习导入 1.数一 ...

柳河县育智学校孙欣上周我校进行了一次全体教师讲公开课活动,本次活动中我讲授的内容是人教版培智学校二年级上生活数学第二个内容<认识7>.在上课之前,我特意准备了很多种不同的教具用来手口一 ...

<刷牙> 何利利清徐县特殊教育学校科目: 生活语文年级: 一年级一.学情分析: 本班共有学生8名,其中男生1人,女生7人,其中唐氏综合症患者3人,苯丙酮尿症患者1人,脑瘫3人,癫痫 ...

[教学设计] 第五课文化创新第一框<文化创新的源泉和作用> 一.教材分析本节内容主要讲述了社会实践在文化创新中的作用和意义,明确了社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力, ...

原地持轻物投准潘英清徐县特殊教育学校一.课的设计 1.指导思想本课以全面推进素质教育.深化体育教学改革."健康第一"为指导思想,培养学生对体育活动的兴趣,提高学生参与体育活 ...

首先,冷弯薄壁型钢结构体系是可以作为承重结构,承担结构功能的,但在一些大门洞.大跨度.悬挑.转角窗等不适宜采用轻钢结构的情况下,局部采用型钢.木材.混凝土辅助,形成复合的结构,是体现轻钢灵活性的一个重 ...

教学设计 --北关一中崔梦雪教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...

14.小虾课前准备教师准备:教学辅助课件. 学生准备:了解虾的资料课时安排 1课时. 教学过程一.谜语激趣 1．猜一猜. PPT出示谜语:驼背老公公,胡须翘松松.爬到锅台中,全身红彤彤.(打 ...

13.蜜蜂教案设计课前准备教师准备:根据法布尔做的实验的过程,制作多媒体课件. 学生准备:1.了解更多关于蜜蜂的知识. 2．搜集一些生活中的本能现象. 课时安排 2课时. 教学过程第一课时 ...

【教学设计】认识最轻与最重（第一课时）