教育评价的前世今生
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教育评价应由“结果评价”转向“增值评价”
吴维煊 "评价"具有导向功能,有什么样的教育评价方式,就有什么样的教育生态.如何进行教育评价,如何通过科学的评价制度促进教师个体及学校整体教育能力的提升,是学校管理及文化建设的重要 ...
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特稿|赵勇:教育评价的几大问题及发展方向
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赵勇 | 教育评价的几大问题及发展方向
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赵勇:教育评价的几大问题及发展方向
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教育评价的几大问题及发展方向
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《小舍得》揭开了教育“内卷”的本质:孩子本是多维,教育评价却只有一维
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