教育评价改革才是“减负”的关键 / 开普饭

日前,中国教育三十人论坛第五届年会暨'重构教育评价体系高峰论坛'在北京召开,这是今年全国教育大会后,首个以'教育评价体系'为主题的论坛,国内外专家学者围绕教育评价体系进行切实讨论. 减负迫在眉睫,改革 ...

[平湖一柱第1154期] 日前,2020年人民网两会调查结果出炉.在备受关注的教育改革举措方面,"中小学生课业'减负'"成为投票最高的选项. 全国政协委员.民建福建省委会主委吴志 ...

加强中小学生作业.睡眠.手机.读物.体质管理(以下简称"五项管理"),关系学生健康成长.全面发展,是深化推进立德树人的重大举措.最近教育部出台了相关文件,目前正处于层层传达.学习. ...

[第279期]教孩子学会学习(180) 减负不是不给孩子布置作业据11月11日<扬子晚报>载,近日,南京市夫子庙小学.南京市游府西街小学陆续启动了周三"无作业日"计划 ...

[平湖一柱第1155期] 长期以来,中小学生过重的课业负担一直是教育的一个顽疾之一,特别近年来,从作业到考试,从校内到校外,学生负担是愈减愈重,这使得学生近视率急剧上升,首次近视年龄越来越小,身体素 ...

中小学生应减负,他们负担确实重.赶快减负和减压,家长学生乐开花. 玩命中学应改变,负担太重应扭转.学生身心和健康,不可忽视要加强. 拚命考上大学门,家长学生喜在心.快乐大学不费劲,到时毕业没问题. 当 ...

老师的辛苦有谁知? 这是"知乎"上的两组"画面": 画面一:有一天晚上,大可老师九点多回家,在小区的超市买东西,卖货的阿姨对大可说:"大可老师,怎么这 ...

教育减负是老生畅谈的话题.新基础课程理论改革提出以来,关于素质教育逐渐成为教育的核心理念.素质不素质,关键看学生.要看看学生学的好不好,学的快不快.不难发现,学生的书包仍然非常沉重.因此,必须出重拳, ...

倪闽景上海市教育委员会副主任导读中共中央.国务院印发了<深化新时代教育评价改革总体方案>,强调扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数.唯升学.唯文凭.唯论文.唯帽子的顽瘴痼疾,并提 ...

储朝晖 2020年10月,中共中央.国务院印发<深化新时代教育评价改革总体方案>(下简称<总体方案>),强调要完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数.唯 ...

从3月18日起,全区各地按照自治区党委教育工作领导小组<关于全面清理教育评价改革事项有关文件的工作方案>列出的"负面清单",集中对有关教育评价改革负面事项文件进行全面摸 ...

构建系统科学完备的评价体系,是推进高等教育高质量发展的重要前提.要评价就要有比较,就需要有一个科学指标体系支撑的奖优罚劣的体制机制.长期以来,我们在教育实践过程中构建起的分数比较.论文比较.职称比较, ...

<深化新时代教育评价改革总体方案>提出:对学生坚持"以德为先.能力为重.全面发展"的科学成才观,破除仅以成绩衡量学生的传统评价手段,积极探索德智体美劳全面发展的评价模式 ...

学校是生命生长的沃土,评价是促进健康成长的催化剂.<深化新时代教育评价改革总体方案>指出:"教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向."正确 ...

先"立"后"破"教育评价改革才能有效实施江苏省宿迁经贸高等职业技术学校吴维煊评价,具有导向功能,有什么样的教育评价方式就有什么样的教育生态环境.如何进行 ...

"减轻中小学生的课业负担"已成为一个长期性话题,且目前不仅学生课业负担没有减轻,反而越来越沉重.原因何在?又需如何真正落到实处?对此,众说纷纭,似乎都有道理,但以"恢复学 ...

教育评价改革,增值评价引人注目,衡水中学或掉下神坛 /// 教育评价改革,老师可能看不懂成绩单昨日,发生了对教育影响深远的一件事情,中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过了<深化新时代教育 ...

教育评价改革才是“减负”的关键