“自主、合作、探究”学习方式的探究 / 开普饭

要教育培养好孩子,学校与家庭应该是紧密联系.不可拆分的"共同体".如何更好地将学校和家长的关系打造成"合伙人"模式?我们的体会是-- 家校合作,重在走心.家校工 ...

在信息时代到来的今天,终身教育不仅成为人类教育的永恒性课题,而且已成为21世纪基础教育办学的基本理念.因此,由传统的教的学习向学的学习观念的转变,是基础学校教育体系改革与发展的基本趋势.21世纪又是知 ...

刘淑梅怎样把学生由被动的接受者,转变为"学习和发展的主体",我认为改变学习方式是关键,而采用"自主.合作.探究"的学习方法是有效途径之一. "自主. ...

雷士兴 <语文课程标准>中,把"关注学生语文学习的方法过程,转变学生的语文学习方式",作为实施语文课程的重要内容."充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导 ...

探究式教学是指在教师指导下,学生运用科学探究的方法进行学习,主动获取知识.发展能力的实践活动.探究式教学目的在于培养学生的创新精神和实践能力,知识与能力的获得不能依靠教师进行强制性灌输与培养,应在教师 ...

"自主·合作·探究"式教学简易思考 "自主·合作·探究"式教学-1 "自主·合作·探究"式教学-2 "自主·合作·探究" ...

流传不绝于教育界之名言"兴趣是最好的老师",无疑是在校师生之不灭航灯,而起步与航灯中有一段不短且曲折的距离.在这距离中需要大大小小的"成功"作导师,它们是一座座 ...

<数学课程标准>明确指出:有效的数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践.自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式.自主合作探究性学习就是学生在已有生活.知识经验的基础上,在教师指导下 ...

自主交流鲜活课堂 --小学英语对话拓展环节中提升学生自主交际能力的策略探究桐乡市振兴西路小学沈红梅 [内容摘要]英语学习的主要目的在于交际运用,语言实践活动是提升语言交际运用能力的有效载 ...

课题负责人:尚蕊单位:金水区第六幼儿园一.研究背景和意义 (一)研究背景: 随着我国城乡一体化发展以及"二胎政策"的进一步开放,幼儿教育已逐渐成为教育学界备受关注的话题.如 ...

“自主、合作、探究”学习方式的探究