凌宗伟：努力成为一名观察、怀疑的探寻者 / 开普饭

首先,我想对刚刚过去的"首届华人格式塔心理咨询与治疗大会"的顺利召开表达感谢! 在大会上,我看到了各位来自不同国家.地区的多位专家学者们几天来呈现出来的真诚.尊重.欣赏.包容以及良 ...

在风和日丽的日子里,放慢匆匆的脚步, 以一种淡定的心态,或立窗前,或坐阳台,看云舒云卷,赏嫣紫千红,听鸟语花香; 醉湖光水色--任心湖澎湃,享享花红的艳影,梳梳感动的片片,在远远近近的美丽中畅游,在记 ...

摘要:所有的社会研究均始于观察.终于观察.教学研究自然也不例外.但教学的具体问题,尤其是教学研究,一定是因人因事而异的,虽然有规律,但运用在个人,在具体情境下的实际应对. 关键词:教学观察 ...

[异史氏曰]前些时候应一个刊物的约请给写一篇关于课堂教学诊断的文字.在与编辑的几次商讨当中.删掉了原文当中关于课堂诊断的一些基本知识:什么是课堂观察?为什么要进行课堂观察?课堂观察的基本步骤有哪些?因 ...

[异史氏曰]有人想不通为什么那些热衷于蹭热点的名师们的言辞尤其是标题总那么让人不明所以.读读斋藤孝的<如何打造你的独特观点>也许就会明白个中就理."重要的是对于评论的对象有着怎样 ...

[异史氏曰]到弥勒,我下意识想到一个问题,这个地名是不是与佛教中的那个弥勒佛有关呢?问了一下,只说这理有一尊巨大的弥勒佛像,属于弥勒的旅游景点之一.查了一下,位于弥勒县城西北方昆河公路旁,距县城10公 ...

[异史氏曰]每每与老师们谈及教学设计或者备课的话题时,我总是会习惯性地问及一个蠢问题:诸位的教学目标是从哪里来的?我也知道诸位的答案无非两种状况,一是抄来的,一是自己设计的.这当中往往前者居多.那么, ...

[异史氏曰]教学有法,教无定法.这个道理似乎做教师的都明白.实际的情形往往是总希望有一个手到擒拿的高招,谁不希望省时又省力哦.实际的情形是,凡可以直接拿来的不过是形式,或者皮毛.譬如现如今普遍使用的小 ...

[异史氏曰]昨天车上闲聊,谈到一些人热衷于参加各种各样的社交活动,热衷于与名人拍照.我说了一句这些人就是教育圈子的追星族,傍明星是时下成功成名的捷径.单博士问我如何界定明星,我一时语塞,回,反正不是影 ...

[异史氏曰]有朋友问我关于学生的阅读我有什么想法.还真没有什么更多的想法.做老师的教阅读,无非就是与学生分享自己的阅读经验,根据不同的内容与不同的对象给他们一点具体的帮助而已,最终还是要他们自己读,读 ...

[异史氏曰]在某地的教学质量提升项目中,我们一再强调"目标导向,任务驱动,尊重差异"只是教学理念,不是教学流程,更不是教学模式.遗憾的是不少老师总希望能给一个具体的操作流程或教学模 ...

凌宗伟：努力成为一名观察、怀疑的探寻者