教育学生要“尊、近、导、严、勤” / 开普饭

这个标题有点大,也有点模糊.甚至我本人也没有思路,我只是把自己模糊的认识做一个呈现吧. 教育,我始终认为是育人在先,教书在后.没有育人的上课行为,不能称为教育,甚至连教学都称不上. 教育,是直击心灵的 ...

最近几天,江西南昌某中学初一某班的班规火了. 这班规有22条,我们先看看这些班规的内容. 班规内容 0号班规:全体学生在任何时候.任何场合不得与老师.家长对抗或顶嘴,要无条件接受老师和家长的引导.如果 ...

十四年前的我教过的学生突然加我微信和我小聊了一会说他现在也是老师北航的老师已经开始带研究生了在结束谈话时他突然问我: 老师,您还记得你当时讲的一堂课<故都的秋>吗? 我说: ...

中国远程教育杂志社 <中国远程教育>杂志为教育部主管,中华人民共和国新闻出版总署"期刊方阵双效期刊",中国教育类核心期刊.以刊载远程教育文章,促进社会科学发展为宗旨. ...

夏素英这几年,常常有人问我教育子女的秘诀.我的做法是,要像关心女儿一样关心学生,同样的,要像教育学生那样教育女儿. 一.坚持理论联系实际的家庭教育原则,把美德作为家教的主要内容,确立目标,循序渐进, ...

作为班主任,就在我绞尽脑汁,苦于找不到教育学生良方时,奇迹发生了,一位农民工兄弟却用一个小方法,让他叛逆孩子彻底转变-- 事情发生在十年前,当时我在汤池中学任高二文科班的班主任.班级61名学生中,胡同 ...

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行. 为人师长者,难免会经常给"患者"开出"批评"这剂良药, 但如何让"患者"口服心服? 怎样才能使忠言由&qu ...

教育学生的策略--读<教育心理学>有感中山市实验中学/曹梅姣 <教育要给学生留下什么>一书中阐述到,教育工作的最终成效不是以教了什么,而是以学到什么.对学生有什么影响来衡量的 ...

你说在教育过程中最让你感到棘手的,就是把握好宽严的分寸:"宽了吧,学生更加放肆:严了吧,学生怕老师,师生感情受到影响."你甚至设想是不是在班上用<班规>进行" ...

没有哪个班主任不是关心学生的,没有哪个班主任不希望班级中的学生在进步,然而学生毕竟是受教育者,在班级工作中班主任总是要去教育学生的. 在实际工作中,我发现有些班主任在教育学生方面做法比较粗糙,动不动叫 ...

教育学生要“尊、近、导、严、勤”