以研究为成长赋能 / 开普饭

教学内容3.8能量与太阳课时1教学目标1.煤.石油和天然气所具有的能量都是储存了亿万年的太阳能.2.能源与我们的生活密切相关,人类正在开发新的能源.3.体验探究中证据.逻辑推理及运用想象的重要性.能将 ...

4中国千万吨级煤矿再添一员,"碳中和"愿景下的煤矿何去何从? 近日,陕西可可盖煤矿建设项目通过国家矿山安监局审核,符合安全核准要求.该项目是榆横煤化工的配套建设项目,包括年产300 ...

环渤海港口煤炭交易价格跌破月度长协之后,继续下行,向年度长协价格逼近.随着沿海地区复工的加快,煤炭需求恢复,日耗已经升至去年同期的88%.预计沿海煤炭市场将在下旬企稳回暖,煤价止跌,并在月底呈现小幅上 ...

在不知不觉中,我们迎来了本系列的最后一篇.在前面的篇幅里,我们探索了在煤炭里的种种神秘发现及相关的研究成果,在本文中,小编将对这些内容做个总结,并给出有关"时间难题"的答案. 回顾 ...

关于煤炭的形成,现在主流的说法是远古植物死亡后,其根.茎.叶堆积被微生物降解和埋藏,由于当时的微生物还无法分解木质素,导致大量植物碎屑积累,再通过地质活动产生高压环境,于是这些植物碎屑在漫长的岁月中逐 ...

民小编说青年教师的成长与学校发展.学生成长息息相关,青年教师的成长过程一般要经历好几个阶段,每一阶段的成长瓶颈各有不同.行动研究是解开青年教师成长密码的有效路径,学校可以通过行动路径帮助教师实现自我 ...

阳春三月,万物复苏.2021年3月16日下午,合肥市教育名师工作室小学数学陈昱工作室新学期启动会暨课题申报研讨会在南门小学上派分校五楼会议室顺利举行. 本次研讨会的主题是"怎样设计和实施高质 ...

导读学校空间因赋予教育意义,才彰显出教育赋能的功能与价值. 学校空间到底如何为孩子的成长赋能呢?我们可以理解为,是通过学校空间态度.空间言行.空间环境的改变,给予每个孩子正能量,以最大限度地发挥每个 ...

南京市伯乐中学 2020-09-13 问渠哪得清如许?为有源头活水来.为提升教师理论素养.专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间相互合作.交流,共同探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广优秀课题研究 ...

据研究机构调查,走廊等交通空间,是学生之间进行交流.游戏.相互学习的理想空间.那么,该如何进行学校廊空间的设计,让其成为学生们在课余也爱逗留的场所?在学校走廊的运用中,我们将其划分为交通连接作用的廊空 ...

2021年8月20日下午2:30,合肥市教育名师工作室小学数学陈昱工作室的骨干成员齐聚肥西教体局开展"数学画"案例交流会暑期第二场活动.窗外秋雨骤急,一场秋雨一场凉:室内研讨火热, ...

新年贺词行走,总在有目标的道路上.当我们面临骤然而降的气温,当我们防御戛然而来的病毒,当我们遭遇断崖之下的市场,当我们不得不被卡着脖子艰难呼吸,我们总有一种信仰--我们向着东方,太阳升起的地方! 行 ...

圣城中学的全科阅读课程特色突出,开展得扎实有效. 一是创新阵地建设,为全科阅读提供基础保障.学校将传统的学校图书室和阅览室进行创新化改造,建成"三圣教育书院",设置"大阅 ...

[东原快讯] 10月27日,东平高级中学2020年度市级课题开题报告会隆重举行. 本次开题报告会由教科室主任陈国梁主持,参加会议的专家及领导有:东平高级中学党委副书记.副校长范思杰,教科室主任陈国梁, ...

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