李素怀：成长靠自主，也需请教名师——与李镇西老师商榷 / 开普饭

名师--灵魂的教育书中的故事朴实,但字字入心,当李素怀老师读到任安妮的故事,李镇西老师和班级同学不知道安妮得了白血病,李镇西老师仍旧按照正常学生要求她,直到安妮"离开",李镇西老 ...

监考的时候把李镇西老师的新作<教育的100种可能>下册看完了,通篇看下来给我的感受就是"教师是一个服务者",要想做好服务者这个角色,需要付出极大的耐心.爱心和智 ...

有教育故事的教师最具魅力 --爱心与教育研究会第九届年会(昆明)感想 (2021010) 未能参加第九届年会(昆明),但心却一直在年会上. 知道今天上午李镇西老师报告的题目是& ...

名师--三年与三十年当李素怀老师看到何静红写自己毕业三十年的人生历程和感悟<三年与三十年>,又一次让李素怀老师泪流满面,我们一直把每一届送到毕业算是一种任务,却没有想过三年带给学生一生的 ...

班主任经验--多搞活动多谈心鸣远老师问四川省成都市武侯实验中学原校长李镇西:"怎样才能带好一个班",作为一个退休班主任,李镇西校长很愿意回答您这个问题.虽然这个话题很大,但李镇西 ...

龙兄,这样理解"抱团成长"可以吗? (2021012) 1月5日贴出一篇有关教育写作的文章(链接:如何进行教育写作?不妨试试这些方法!),里面讲到了几种教育写作的方法, ...

名师--书写爱的教育李素怀老师从李镇西老师的学校回来,一路读着<李素怀的教育心>,李镇西老师介绍了自己30年的从教经历,有失败,有成功,有忧虑,更有幸福,李素怀看到一颗朴素真实的教育之心 ...

学习李镇西老师做最好的班主任因为<一个都不能少>,开启了李素怀关注教育,提升自己的想法,也让李素怀意识到阅读可以帮李素怀看到李素怀看不到的教育世界,李素怀专程跑到书店,寻找破解班级管理的 ...

名师--成长有迹可寻在<教育的100种可能(上)>这本书中最打动李素怀老师的就是李镇西老师把与学生成长的所有资料都保存下来,成为了他教育生涯最宝贵的回忆,也成为孩子们最珍贵的记忆.一张老 ...

我们是否该这样成长? --"爱心与教育研究会"发展构想 (2021006) 前几日,爱心与教育研究会杨富志会长在工作群里发出通知:请各位以"爱心与教育研究会& ...

李素怀：成长靠自主，也需请教名师——与李镇西老师商榷