中外名人名言分类汇编：德智体美 / 开普饭

X苏霍姆林斯基美育思想的浅析和借鉴(转载) 江苏省吴江市教育局教科室胡继渊沈正元苏霍姆林斯基教育思想的核心是培养全面和谐发展的人,他主张德育.智育.体育.美育.劳动教育和谐统一.在苏霍姆林斯基的 ...

(本文为新著<重读苏霍姆林斯基>的一个片段.原题是<"爱情,是对人道主义的最严峻考试.">) 一 1960年9月27日,一位名叫"奥莉佳" ...

在苏霍姆林斯基博大精深的教育世界里,其中关于培养什么样的人是其教育的核心理念和主要内容.苏霍姆林斯基一再教诲人们,教育的首要任务是教会学生做人,要做一个全面发展的人.一个有教养的人.一个真正的人.而事 ...

学习学习不仅是明智,它也是自由.知识比任何东西更能给人自由. --屠格涅夫做学问要在细小处求甚解,永远不人云亦云,决不沽名钓誉.--总之,安于贫贱而不妄,勤于解难而不惑. --费雪要学习,甚至从 ...

快乐快乐的秘诀是:让你的兴趣尽可能地扩张,让你对人对物的反应尽可能出自善意而不是恶意的兴趣. --罗素快乐并不需要下流或肉欲.往昔的智者们都认为只有智性的快乐最令人满足而且最能持久. --毛姆金 ...

守信人与人之间最高的信任,无过于言听计从的信任. --培根只有信用才会比才智更加深交情. --拉罗什富科要有信.信人也要信己.人人有信才能够使自己和他人的独立自尊得以实现. --福泽谕吉信用是 ...

交友对年轻人来说,朋友是提醒他们不犯错误的谋士;对老年人来说,朋友是补充他们衰竭的体力.照顾他们生活困难的助手;对成年人来说,朋友是辅佐他们完成宏伟事业的臂膀. --亚里士多德一生中交一个朋友谓之 ...

道德德不是天生的,是人造的.所以要由人去保卫它. --罗曼·罗兰人们的美德常常表现出来,但恶习却总是乔装打扮. --拉罗什富科无论是慷慨.善良还是正义,都应随时准备用美德去换取. --史密斯给 ...

勤劳凡是普通人能够做的事情,我都可以做,我的最大的好处是勤劳. --莎士比亚假如你有天赋,勤奋会使它变得更有价值;假如你没有天赋,勤奋可以弥补它的不足. --乔·雷诺兹出身高贵的人常是不太勤劳的 ...

文化如果没有文化财富--知识.文学.艺术.音乐以及各种形式表现出来的美,那么生活就会变得暗淡.狭隘,从而失去了真正的人的幸福. --苏霍姆林斯基总而言之,文化是发展的一个基本方面,其奋斗目标是人类 ...

智慧智慧就在于说出真理,并且按照自然行事,听自然的话. --赫拉克利特于平凡中看到奇迹是智慧的永恒标志. --爱默生真正的智慧是知道那些最值得知道的事,去做那些值得做的事. --汉弗莱我们最稳 ...

品格光有伟大的品质还不够,还需好好地加以运用. --拉罗什富科每个人都应该具有自己特殊的品格.当然,获得这一品格的过程,无疑也是一种艺术创造过程. --尼采我宁愿万死,也不肯享受足以贬低我所爱的 ...

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