陆生作：《父亲、树林和鸟》课文与原文哪个好，有哪些写作方法值得学习 / 开普饭

作业是一课一课设计的,要一课一课地去完成.如果一个单元的作业一下子做,估计很大程度会乱套.为了完成作业本,课文也一课一课地教.几篇课文(一个单元)一起教可以不可以呢?群文阅读有涉及,可以教.那又需要什 ...

特别说明:因受公众号上传音频限制,只能分上下两篇 .因本人口腔溃疡,舌头疼痛难忍,为了读完所以父爱的文字,昨日也算是拼了! 故分开收听收看,有些读得不好的地方,看在我也是一位年过半百的一位儿子的老父亲 ...

怎样指导学习使用课文里的注释渐新堂这是个问题吗,现在一些地方连课本上的现代文都不教了,还需要去考虑课文里的注释吗? 要的! 国家最近重拳出击,双减.公办学校退出民办--,其基本的精神就是让基础教育 ...

生字学习,包含部编三年级上册,第七单元,课文23,<父亲.树林和鸟>识字表/写字表生字的字形,读音,部首,组词与课文例句.写字表生字还有写字动画和笔顺卡来演示该字的写法.宏码智慧公众号制作 ...

本文字数:2980字阅读时间:9分钟散文包含的种类众多,所展现出来的文体特质和写作方法各不相同,但也呈现出基本性特点,即以自然精准的语言营造意境.抒发主体感受,分享作者在生活中的人生经验和内在情感 ...

昨天下午举行了工作室第一次线下活动,这次活动让我对三年级上册的<父亲.树林和鸟>这篇课文有了新的思考. 关注语文要素: 这个单元的语文要素是"感受生动的语言,积累喜欢的语句&qu ...

今天下午听了陈传敏老师上的<父亲.树林和鸟>,收获非常大. 听课思考: 我们备课要站在学生的立场上去思考,上课不是表演,不是上给台下老师看的,而是要教会学生一些有用的东西,让学生真实发生. ...

语文课教小学生相对论,并没有什么意义,而孩子习作又需要相对论的思维,以激发兴趣.其实,课文中并没有这样的概念,从读写转换兴趣的角度看,还是可以加以利用的,毕竟大自然是一部永远读不完的大书. 统编教材三 ...

统编本初中语文写作教材题目一览渐新堂七上片段场景新见闻成长自拟题目添枝加叶那一次我真 ...

新书上架,谢谢支持一本在手,作文不愁期末作文复习 <陆生作:作文复习7,作文开头与结尾> <陆生作:作文复习6,秋季课程回顾> <陆生作:作文复习5,审题构思5步骤& ...

狮子大王住在炎热的非洲. 夏天来了,狮子大王不停地叫着:"热啊,热啊."河马说:"听说在南极有一种很冷很冷的东西,叫做冰." 狮子大王听了,立刻给南极的企鹅写了 ...

我们今天讲<在牛肚子里旅行>,讲一些写作上的知识点. 因为大家都学过课文了,就不读了. 第一个要讲的是"进出结构". 我们学习写作文,"进出"这样的 ...

今天我们把课文第7课<妈妈睡了>,第9课<黄山奇石>,第10课<日月潭>摆在一起讲. 为什么呢?因为在我看来,它们的结构是一样的,都适合用左手作文法去理解,或者称之 ...

文/陆生作特地去读课文<四季之美>,我是想写点什么的,最主要还是阅读指向写作.但一时又觉得没什么好讲,就简单罗列了一些内容.(课文<四季之美>)不同版本的译文,对比一下,我们 ...

<走月亮>作者吴然老师寄语 1.运用修辞 2.因果关系 3过程一生多 4.虚实结合 5.反复结构 6.文体改写运用修辞一篇作文里面有排比句.拟人句.比喻句,读起来就会生动.形象.具体一 ...

本文作者:陆生作以四上<小木船>为例,课文撬动作文,阅读指向写作. 我先讲三大点: 第一个:深入浅出. 我们希望举重若轻.但只有深入了,才能够跟学生浅出. 比如,我们有没有考虑过,这个世 ...

(1)陆生作:阅读指向写作,分析课文<熟悉的脚印>(1) (2)陆生作:写作文需要这样有跨度的构思(2) (3)陆生作:作文是一条线,想清楚,才写清楚(3) (4)陆生作:写作文,&quo ...

"养不教,父之过",<三字经>中这句话,无人不知,无人不晓. 所以,在一个家庭中,父亲也是没那么容易当的,既要会赚钱养家,又要会教育孩子. 林先生有一个儿子,学习习惯很 ...

陆生作：《父亲、树林和鸟》课文与原文哪个好，有哪些写作方法值得学习