《教育随思录》：一抹绚烂的精神云霞 / 开普饭

人为什么要读书?安顿荒芜的灵魂,滋润贫瘠的心田.通过读书,寻找回家的路,追寻心灵深处的一片净土,一座精神家园.人只有存在于自己的精神家园之中,才是幸福的. 教育如育苗.幼苗需要阳光.水分.沃土和肥料, ...

帕克·帕尔默在<教学的勇气>中说:好的教学是对学生的一种亲切款待,而亲切的款待经常是主人比客人受益更多的行为--教师对学生的亲切款待,会产生一个更亲切地款待教师的世界.他还说:良好的教学不 ...

教师的五项修炼作者:李广生育人是教师的使命,自育则是教师的责任.教师对社会的最大的贡献,不是培养几个好学生,而是把自己培养成一个好老师. 教师不仅仅是职业的.专业的存在,教师不是教书的机器.教师是 ...

受教育者,特别是未成年的受教育者,他们是非常特殊的的群体.一是因为他们未成年,没有成年人的成熟的思想,冷静的思考和果断的判断.二是因为他们是未成年的受教育者,受教育者本身就是由于对某些甚至全部知识的匮 ...

在我们的教育实践中存在着各种各样的观念,它们有的并不科学,人们却深信不疑,无形中阻碍了孩子们的积极健康发展.在<努力的意义:积极的自我理论>(中国人民大学出版社)一书中,著名心理学家.全球 ...

观虚道人记 2020年12月10日摘要:<近思录>卷一,朱熹标为"道体",但在<近思录>中并没有关于"道体"观念的形式化的系统.本文不 ...

我们愿意,我们珍惜,我们非常非常喜欢--可我们不能再爱了.人的心是烟花,只能向着天空燃放一次.宛若流星一般,它燃烧片刻,带着容光照亮下界.from J·K·杰罗姆<懒人懒思录>

2021-04-29 14:41 华人号:立新说中国文化比喻厉害的人是什么? 一等人是空气,人人需要呼吸,几分钟缺了氧气就活不了.但空气却看不见.抓不着,按不住. 大而无形,空是可以装下" ...

昨天我站在讲台数了数没有问过我地理问题的孩子,全班60人,有18个孩子二练考试后没问过我问题.想要做一个再次提倡问问题的有效提醒,我在思考:我们为什么教学生问问题?有什么价值和意义?我认为有以下几点: ...

偶遇李主任,他说:你给高一的学生讲一讲如何培养良好的行为习惯吧!那一刻有些意外,更多的是感动.这是给我的一次很好的锻炼机会啊! 回来之后仔细的思考我的这群孩子的行为习惯.他们勤奋.惜时.认真.专心.积 ...

最近几天,有好多件事感动着我,也因为这些事,我的内心暖暖的.认真做一件事,有了收获,这份喜悦无与伦比. 1.我想为班级贡献一份力量啊! 她带着地理试卷来找我了,这次2卷考的不太理想,我给卷子上写 ...

大班主任会议,是件大事.因为这里有在学校里一起起早贪黑的50多人,每一天就是那间教室.那几十个人,会上演不同的故事,会有不同的结果. 班级管理,千头万绪.班主任,被孩子们称为"老班" ...

《教育随思录》：一抹绚烂的精神云霞