方沈艳| PEP 4B R2 Read and tick or cross教学设计 / 开普饭

注重数学课本的阅读方法培养学生的自学能力一个没有阅读能力的人,是没有数学思考的人,也是一个不会学习的人.学生的头脑不是知识的容器,而是智慧的火种,这智慧的火种该由谁来点燃?无疑是老师.但又该怎么点 ...

一次评课一次蜕变桐乡市石门路学校方沈艳 5月13日,桐乡市小学英语"新雨"携手交流活动暨名师研修班研修活动在我校举行,凌哥的安排也实属巧妙.活动安排如下:首先由新居民学校的教 ...

且学,且思,且行,且放桐乡市石门路学校方沈艳 [写在前面的后记] 我踏上工作岗位后,就有老师对我说:"把日常所思所想记录下来,就是一点一滴进步,也是论文的来源."可惜我当时未能 ...

公开课,"皇帝"不急急煞"太监",但到底是"皇帝" 桐乡市石门路学校方沈艳我第一次收到通知,我的班要被带出去上公开课的时候,甚是惶恐.危 ...

公开课研讨,绝不是一个人在战斗桐乡市石门路学校方沈艳本学期开学第一天,由于我校"新雨"结对桐乡市凤鸣小学的蒋芳芳老师,我很荣幸受邀参加他们本学期的第一次教研活动.同时一起出席 ...

续编对话--世纪难题浙江省桐乡市石门路学校方沈艳一直以来,我都有一种感受:别的老师的对话教学行云流水,孩子们的对话相当精彩,这是怎么做到的呢?因而对我来说,如何引导孩子续编对话就是一个世纪难题. ...

翻翻书--复习课的一大法宝桐乡市石门路学校方沈艳当你看到这篇文章的时候,2020年还有最后9天,2021年的钟声即将敲响.(做过财务人员的方老师对数字果然敏感 ) 我们马上要迎来新的一年,新课也 ...

三年级学生的注意力,你吸引了吗? 桐乡市石门路学校方沈艳我最近在教三年级的学生,突然发现学生集中注意力的时间短,经常有看小差的现象.那么,我就在沉思:如何让三年级的小朋友注意力集中的时间长一点呢? ...

小学英语作业三重楼基础为重,能力为先,素养为导桐乡市石门路学校方沈艳笔者在一所新居民学校任教,学生的学习能力和接受能力不同,设计的作业更需要符合不同学生的认知水平,并能在此基础上寻求提升,达到 ...

乡村游常熟市新区小学二年级朱梓萱今天是个好日子,一大早,爸爸就带着我和妈妈去福山看花海. 到达目的地后,我们看到门上写着"铜官山"三个字.爸爸说,他小时候经常来这里玩. 穿过 ...

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