走向生命化的课堂教学

(0)

相关推荐

  • 构建促进生命成长的自主性课堂

    肆虐全球的新冠疫情,颠覆了现代人的教育生活,让教育者与学习者对以生命为本以及生命与环境.社会.技术等和谐共融的观念,有了更加深刻的认识与思考.早在20世纪初期,杜威等教育家就把教育视为持续不断的&qu ...

  • 设计生命化的课堂教学

    新课程背景下的教与学方式的改变呼唤着教师的角色转变.教师掌握的相关教育知识和技能不再是以知识形态,而是以行为方式来呈现.华东师范大学教授.博士生导师叶澜提出:"让课堂焕发出生命的活力&quo ...

  • 杜玉双:教学环节结构化是课堂教学的航标

    观察各地课改名校的课堂教学,无不具备相对固定的教学结构.据我了解,各地学校从三段式,四环节.五环节.六环节和七步法,也就是将课堂教学划分为三环节到七环节的都有.无论是几个环节,都是将课堂教学的流程进行 ...

  • 怎样解决课堂教学低效、耗时、碎片化的问题?

    文章源于:教育研究与评论 作者:何捷 教育研究与评论 <教育研究与评论>是国家新闻出版广电总局认定的"首批学术期刊",连续荣获人大复印资料"教育教学类重要转载 ...

  • 怎样解决课堂教学低效、耗时、碎片化的问题?丨头条

    2012年,谷歌(Google)正式提出了"知识图谱"的概念,并宣布以此为基础构建下一代智能化搜索引擎. 我们所理解的知识图谱是人工智能领域的一个重要分支,其来源于智能化的图书情报 ...

  • 【722】【课堂教学】好一首生命的赞歌——《壶口瀑布》备课手记

    TheWordsofLove 夏 周二晚接到<壶口瀑布>的课题内容,内心是有些崩溃的.游记是自己不太擅长的内容,或者说从前也没有真的认真研究过该用什么方法讲,该讲些什么才好?不到一周的准备 ...

  • 【691】【课堂教学】生命的敬畏——《昆虫记》感悟

    <昆虫记>第二轮阅读展播的课堂上,讲解的同学通过法布尔的实验探究得出结论:法布尔具有难得的科学精神,值得我们学习. 有同学提问:在做实验研究的时候其实害死(间接杀害)了很多昆虫,如何理解他 ...

  • 生物课堂教学中凸显生命性的几点探索

    周红玉 新课程背景下的课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力,即课堂应该真正体现让学生作为一个真正的人的一种活动状态.只有使学生在课堂上拥有自由的空气.民主的氛围.丰富的生活和 ...

  • 将课堂教学程序评价化

    郝文萍 ----初探形成性评价在阅读教学中的应用 现代心理语言学和认知语言学等理论认为,阅读是一种复杂的.主动思维的心理活动,是根据自己的已知信息.已有知识和经验对信息进行筛选.验证.加工和组合的思维 ...

  • 颠覆,大班化“个性定制”课堂教学

    简易特训教学法+自主学习策略实施+实效学习方法指导=高效率自主学习 原理及优势: 小学四年级以上,大班教学,同质异步,个性化学习:循序渐进,有易到难:借鉴古训,书读百遍,其意自现:强化自学,实在不会, ...