【691】【课堂教学】生命的敬畏——《昆虫记》感悟 / 开普饭

好多人都不喜欢昆虫.我也一样. 山上林间,你用放大镜细细一瞧,密密麻麻一大片虫子,不患密集恐惧症才怪. 可我还是硬着头皮看完了法布尔的昆虫记. 当我终于读完整本书时,脑海中浮现的不是法布尔也不是昆虫, ...

读<传统文化在课堂教学改革中的运用>感悟罗通山学校姜艳梅传统文化博大精深.历史悠久,几千年来一直是中国人安居乐业.安身立命之文化根基,也一直是中华文化的精神脊梁.任何一个民族. ...

TheWordsofLove 夏周二晚接到<壶口瀑布>的课题内容,内心是有些崩溃的.游记是自己不太擅长的内容,或者说从前也没有真的认真研究过该用什么方法讲,该讲些什么才好?不到一周的准备 ...

The beginning of summer 夏天时节因为有爱文/时慧慧写在前面 <昆虫记>是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科.昆虫们原 ...

期中考试以来,重新调整了小组,并且创建了小组积分评比制度,从记分员挑选,到加分扣分制度的制定,每一步都基本上做到了民主公正.加分项目主要与学科背诵默写内容相结合,很好的起到激励作用.语文.英语.历史等 ...

周红玉新课程背景下的课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力,即课堂应该真正体现让学生作为一个真正的人的一种活动状态.只有使学生在课堂上拥有自由的空气.民主的氛围.丰富的生活和 ...

视频讲解课件分析知识要点主要内容 <昆虫记>是一本讲昆虫生活的书,涉及蜣螂.蚂蚁.西绪福斯虫等100多种昆虫.在这个世界上,人类现在已知的昆虫种类约100万种,占所有已经知晓的动物种 ...

执教名师:余映潮老师:这节课我们阅读欣赏千古名文:苏轼的<记承天寺夜游>.先让我们一起来了解背景材料,苏轼--读. 学生:苏轼(1037-1101),北宋著名文学家.书画家,唐宋八大家之 ...

彭光勇新课程视野下课堂教学不仅仅是为了知识而教学,而是为了人的发展而教学的生命化课堂教学.思想政治课堂追求的是在师生双方得到完整生活的教与学的过程中,特别注重三维教学目标整合,使师生双方生命价值都得 ...

新课程背景下的教与学方式的改变呼唤着教师的角色转变.教师掌握的相关教育知识和技能不再是以知识形态,而是以行为方式来呈现.华东师范大学教授.博士生导师叶澜提出:"让课堂焕发出生命的活力&quo ...

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