20190828工作室简讯：为教师成长助力 / 开普饭

多样化的学习方式是满足学生个性化发展的途径,是激发学习者的潜能和提高学习效率的工具.回归教育的本质--人,学校更应该为学生提供更多选择,让他们真正实现多元发展. 四年以来,蒲公英教育智库在全国招募了一 ...

直播课程感悟成都高新新城学校 2.1班叶益可妈妈: 孩子教育是当前我国最大的难题,古典的中国式教育已经逐渐被社会所淘汰. 今天有幸听了孙贵合老师的直播课<读懂孩子助力成长>,领悟 ...

近日,跟随摄制组,参与教师节活动专题视频拍摄工作,耳濡目染电影拍摄的流程,感同身受视频制作的不易. 有幸认识孙未来导演,一位来自上海戏剧学院的导演,瘦弱的身材,却掩藏不住满腹的才华,在片场,印象最深莫 ...

冬日暖阳洒金光,校长初心不寻常.为进一步增进校际交流.研讨,提高教师的执教水平,提升学校校长听评课能力,2019年12月6日下午,乐亭县"奠基未来"校长工作室小学组成员齐聚新寨小学 ...

名师工作室作为一种发展共同体,其主要功能是专业成长的示范引领与辐射,某种程度上它已然成为教师成长的绿洲--优秀教师在这里共生共荣,打造出一片独特的教育生态"湿地". 我国的名师工作 ...

为促进教师专业成长,我校立足于课堂这片主阵地,采取"多角度看课堂"教学管理举措,收到了很好的效果.所谓"多角度看课堂"指的是:专家看课堂:行政看课堂:家长看课堂 ...

作者:任翠霞(大城县第二中学政治教师) 2018年12月17日,岳晶霞高中政治名师工作室来我校送教.三位名师为我校师生展示了三节风格迥异的示范课,对于新接触高中政治教学的我来说,犹如雪中送炭,受益良多 ...

新教师是学校发展的希望,课堂是教学的生命线.为培养新教师的专业素养和业务能力,提高教育教学水平,全面帮助.促进新教师快速成长,从3月4日开始,前进小学教务处领导深入班级对包保的新入职教师实行蹲点跟踪听 ...

近日,东阳市南马镇安恬小学全体教师集中录播教室,参加中国教师研修网驻校指导线下培训活动--<希沃软件与教学应用结合>专题讲座.本次活动旨在落实中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训, ...

为帮助教师深入理解新课程教育改革的背景,提升我区初中历史教师教育教学的理念.2020年12月25日上午,初中历史学科在教科研中心开展了专题培训活动.活动由历史教研员杨立君老师和崔文静老师主持,特邀桥梓 ...

四川省蓬安县第二中学教育教学课题研究室第一次会议胜利召开 --研学结合.以研促教. 助力教师成长为了推进课堂教学改革,提高课堂教学的有效性,提高教师的教学水平,"蓬安二中教育教学课题研 ...

成为一名光荣的人民教师不是学习的结束,而是新的开始.教师成长的主阵地在课堂,要通过靠近名师.释放潜力.挑战自我等方式,让自身发展目标和途径越来越明晰. 如何在教师成长过程中找到正确的途径?希望本文为您 ...

在互动教研中促进教师发展教师成长需要有效引领如何成为智慧名师新课程下的初中数学优秀教师发展标准新教师专业能力透视:新教师如何才能加速度成长新课程改革背景下教师专业化发展误区及对策教师的五个 ...

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