蹲点跟踪听课，助力教师成长 / 开普饭

[异史氏曰]昨天看了几堂课,因为学校管理者有部分是熟人,我同其中一为说,既然你们在领导教学,就不能满足于自己兼课,教学领导的工作重心就是要采取有效的策略让学校更多的老师理解教学,想方设法让更多的学生参 ...

摘要:初中阶段是学生学习过程中的一个重要的时期,这一阶段的学习起着承上启下的重要转折作用,所以不但在教学过程中要重视对于新课程的掌握理解,还要复习巩固已经学过的知识的,为以后的学习奠定稳固的基础.这 ...

近日,东阳市南马镇安恬小学全体教师集中录播教室,参加中国教师研修网驻校指导线下培训活动--<希沃软件与教学应用结合>专题讲座.本次活动旨在落实中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训, ...

作者:任翠霞(大城县第二中学政治教师) 2018年12月17日,岳晶霞高中政治名师工作室来我校送教.三位名师为我校师生展示了三节风格迥异的示范课,对于新接触高中政治教学的我来说,犹如雪中送炭,受益良多 ...

为帮助教师深入理解新课程教育改革的背景,提升我区初中历史教师教育教学的理念.2020年12月25日上午,初中历史学科在教科研中心开展了专题培训活动.活动由历史教研员杨立君老师和崔文静老师主持,特邀桥梓 ...

四川省蓬安县第二中学教育教学课题研究室第一次会议胜利召开 --研学结合.以研促教. 助力教师成长为了推进课堂教学改革,提高课堂教学的有效性,提高教师的教学水平,"蓬安二中教育教学课题研 ...

我1989年毕业于苏州大学政教系,大学毕业后当了一名中学教师.记得临近毕业时,我特意去找了最为敬佩的教我教育心理学的朱永新老师,向他讨教如何才能成为一名优秀教师,成为一位名师.朱老师说,要成为优秀中学 ...

关于培养反思型教师的教育思潮自20世纪80年代在美国.英国.加拿大等教育发达国家兴起之后,以教师"反思"作为逻辑起点来促进教师成长的自主取向的教师专业发展路径就被许多西方发达国家教 ...

教师专业化是指教师在整个职业生涯中,通过专门训练和终身学习,不断接受新知识,增长专业能力,并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为教育专业工作者的专业成长过程. 一个专业化程度高的老师,能以 ...

2021年3月31日,"海怀一体化教研"学前名师工作室本学期第一次研训活动在怀柔区教科研中心召开.活动由教研员刘晓杰老师组织主持,工作室导师赵蕊莉老师及全体学员参与.活动分为五个环 ...

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