以学习方式助力学校课程及系统创新 / 开普饭

全文长 2800 字,阅读大约需要 4 分钟这是一个瞬息万变.万众创新的时代,进入21世纪,人工智能为人类发展提供了无限可能,面对未来,"人才标准"悄然改变."未来竞争 ...

在地化教育(PBE)是一种利用地域优势为学生创造真实.有意义和有吸引力的个性化学习的方法.更具体地讲,在地化教育是一种沉浸式的学习体验,即让学生置身于地方遗产.文化.景观以及机遇和经历之中,并将其作为 ...

学习是人类永恒的话题学习是人的本能,是人和其他动物的根本区别之一.同时,学习还是人的基本生存方式.我们只有不断学习,才能具备求知的能力.做事的能力.与人合作的能力和生存的能力,才能跟上时代的步伐,适 ...

各位<新校长>杂志的新老朋友: 感谢大家在这个春天,来到花重锦官之城,光临天府七中,走近<新校长>杂志,展开一场关于组织架构的深度研讨. 这是蒲公英教育智库举办的一场新型活动. ...

正当我的教学刚刚有些起色的时候,学校领导决定让我担任中心校的体育教师.我从小就喜欢运动,当体育教师是我梦寐以求的事,那感觉就像天上掉下一个大馅饼,但我转念间又有些犹豫,体育专业知识少得可怜,我能做好这 ...

新时代·新评价·新技术推进高中育人方式改革是当前高中办学的重大任务.转型阶段,那些我们熟知的高中在做什么,有什么效果和启示?近期,中国教育报刊社中教传媒智库启动"新时代高中发展智库调研&q ...

13.新课程突出学习方式的变革,切实加强创新精神与实践能力的培养.

课程创生是当代学校课程改革的主旋律.那么学校应该怎样进行课程创新呢? 创新课程需要首先需要进行思维的创新,只有用创新的思维方式去审视学校课程,建设学校课程,才有可能进行真正的学校课程创新. 学校课程建 ...

学校的课程是育人的载体.内容,校长在学校管理中必须把学校课程建设和实施作为提高人才培养质量的关键加以重视.而要建设优质的学校课程,做好学校的整体课程规划是重要的前提. 杨四耕教授在<学校整体课程 ...

学校课程建设的背景分析是学校课程规划的第一步.其主要的工作和可以利用的工具如下: 学校课程建设背景分析的主要工作和内容:主要有外在环境和内在情境的分析. 外在环境分析包括:时代发展背景.地域文化背景. ...

众所周知,由技术进步所带来的生产力发展极大地改变了人们的生产与生活方式.以"智能机器人""虚拟现实技术""系统仿真技术""智能计算 ...

<棉纺织技术>2021年4月(第49卷,总第594期)火热发售中,欢迎订阅. 订阅方式: 1.在线订阅点击:订杂志 2.拨打订阅热线:029-83553540 原文刊自:2020年9月第 ...

学校进行课程整体规划的第二项重要的工作任务是梳理和明晰学校的课程哲学. 学校课程哲学是指一所学校课程建设所信奉的理念和价值追求,所以也常常以课程理念的形式出现在课程规划的文本中. 学校的课程哲学或课程 ...

源于学生发展需要建设学校课程程红兵编辑来函,谈到许多学校都成为"超级课程学校",开发出几十门甚至几百门课程,供学生选择,言下之意非常清楚,不赞同"超级课程" ...

要保证教学的有效性,教师需要将课程的三个要素(内容.过程.成果)紧密联系起来. 1.内容教师可以对学生的学习内容进行差异化的方法包括: (1)对有需要的部分学生进行巧妙的讲解,帮助学生理解某些新观点 ...

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