教育应是生命的教育、智力的教育、灵魂的教...
相关推荐
-
【通识课】五育并举:培养新时代需要的人才
萧斌臣老师: 随着经济的不断发展,教育也在不同程度的发生着改变.五育的教育理念是我国教育改革中的一项重要措施.为了培养出更多的能够适应现代社会发展的人才,德.智.体.美.劳全面发展成为新时代的育人标准 ...
-
【年度报告】五育融合新生态|刘关军 山栀子
五育融合新生态 --市实验小学2020-2021"亮点"扫描 ● 刘关军 山栀子 过去一年,学校以"看见每一个孩子,过一种幸福完整的教育生活"为办学哲学,坚持& ...
-
浅谈美术教学中的德育渗透
摘 要:现在是素质教育时代,教师在教学中不仅要传授好知识,更重要的是育好人.德育是当前学校对学生进行素质教育的重点之一.美术教学是学校教育的重要组成部分.作为一门艺术类课程,美术对提升学生的审美素养. ...
-
对学生的生命教育应贯穿于学科教学和活动中
李丽贤 这段时间,杭城不少中小学校园内出现了小鸡.小鸭.小鸟.小马等可爱的小动物,成为学生们关注的焦点.调查发现,占据学校生命教育课堂最普遍的一个方式就是--孵小鸡.随之而来,孵蛋器.受精蛋等必备工具 ...
-
早期教育应与孩子“智力曙光”同时开始
有这么一个小故事:在100多年以前,有个年轻的母亲带着孩子去请教大科学家达尔文.她问:"请问先生,我的孩子应该何时开始教育?"达尔文问她:"你的孩子有多大了?" ...
-
教育应是灵魂的教育,是人格的教育,是传递生命气息的教育
诸葛亮在<诫子书>书中说:"夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远."教育是高级复杂而又繁重的脑力劳动与精神劳动.作为教育工作者的广大教师们,每 ...
-
《再塑生命的人》的教育启示
七年级上册语文课本选入了海伦·凯勒的文章<再塑生命的人>.这篇文章选自于<假如给我三天光明>,文章记述了安妮·莎莉文老师与之接触的三件事. 一件是初次见到老师时,"一 ...
-
“珍爱生命 拥抱阳光”中学生心理健康教育讲座
“珍爱生命 拥抱阳光”中学生心理健康教育讲座
-
教育应达到一种润物细无声的境界
教育应达到一种润物细无声的境界 --听张会娜校长谈阅读 李欣欣(授权) 德国哲学家雅思贝尔斯说:什么是教育?教育就是一颗树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂. 教育是一种润物细无 ...
-
中国日报网评:让教育助推生命蓬勃向上
不知何时,跳绳.跳房子.踢毽子等儿童游戏在校园内消失了."比体育老师更卑微的,是没有课间10分钟的孩子""孩子在教室里一坐一整天,见不到阳光"--家长的呼吁中, ...
-
(原创)教育随笔:生命的原型,一生的榜样
人的一生如果能够得遇良师的教诲是最大的幸福,因为教师的生命价值就在于能够和孩子们一起辛福快乐地成长.回想自己最初走进师范学院的大门,最终踏上三尺讲台,如今也已经走过了二十多年的教育教学生涯,最关键的因 ...
-
开启趣味教育,让生命灵动盎然
文丨李相敏 · 主播丨萧然 人生绝非是干瘪且枯燥的.趣味或者说兴趣,是个体顺利进行一项活动.一项事业的持久推动力,更是令人生充实与积聚能量的源泉之一,可以让我们生命的羽翼更加丰满,灵魂更为灵动. 我们 ...