浅谈美术教学中的德育渗透 / 开普饭

语文学科德育渗透计划一.德育渗透总体目标在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱:了解祖国壮丽的山河.富饶的物产,培养热爱祖国.热爱自然的思想感情:认识中华传统文化的丰厚博大,激 ...

德育教学在学校教育中占首要地位.所以,不管思想品德课还是语文.数学课等教学都要寓德于教,德育教学如细雨,润物无声,各科教学是沙土,无时无处不渗透着细雨之水:学生似小草,吮吸着沙土里的水份. 一.德育渗 ...

浅谈如何在信息技术教学中渗透环保教育. 泰来县江桥镇中心小学赵巍 [摘要]环境问题已成为现代社会普遍关心的一个问题,人们越来越清楚地认识到环境教育的重要性.信息技术作为一门技术性学科,在教学中提出环 ...

梦想的伏线如此之长,不以月计.不以年计,而动辄十年.更年轻时,梦想对于我们,是奢侈品:如今,梦想是一个朴素的事情,需要你同样朴素踏实地完成.by 绿妖 <小学数学新课程标准>提出:&quo ...

一.创设幻境氛围,激发创作欲望 "有准备的环境"是蒙台梭利教育的核心.蒙台梭利教育观指出:学生发生在有准备的环境中,美术教育活动也是如此. 班级里的美术角是幼儿园最小的美术环境,但 ...

浅谈在教学中如何培养智障孩子的自信心柳芳安徽省宣城市宁国市特殊教育学校摘要: 培智学校的教师在教学时要多鼓励多赞扬,潜心倾注爱心,强化学生特长,使学生勇于面对自我,培养他们的自信心. 关 ...

乔治·萨顿(1884-1956),科学史学科的创立者科学史学科的创始人乔治·萨顿说得好,科学史是将科学文化与人文文化两种文化相沟通的桥梁. 在今天这个科学昌盛的时代,科学在我们的社会生活中起着越来越 ...

摘要:学生的学习始于内在的需求,即"心灵",一节好的课始于导入,即"第一锤",两者是否可以完美结合?是否可以利用导入环节,建构人文课堂主线,引导学生发现自己的学 ...

[摘要]创新是当前人们讨论的热门话题,无论是哪个行业都将创新作为发展的动力,并将创新型人才作为提升企业竞争力的重点,将企业之间的竞争归结为创新人才的竞争.而教育教学的最终目的是为了满足社会经济发展对人 ...

如何在小学体育教学中进行德育渗透柳河县凉水河子镇中心小学刘洪宇德育是学校教育的重要组成部分,在青少年成长的过程中起着举足轻重的作用.在小学体育学科对学生进行德育,不仅有利于促使学生服从组织. ...

浅谈阅读教学中的创新教育面对新世纪,教育多须树立新观念.新息想,作为数师,也应及时调整自己的思维认识.创斯新自已的思想观念.新课程倡导学生要"自主,合作.探究"的学习方式,其机本 ...

浅谈美术教学中的德育渗透