教学的最高境界 / 开普饭

钱伯初钱伯初,江苏无锡人.1950年考入清华大学物理系:1952年全国高等院校院系调整后转入北京大学物理系学习:1953年9月提前攻读北京大学理论物理专业硕士研究生,师从杨立铭先生:1956年1月留 ...

"备课"的概念是每一位体育教师都十分熟悉的,但当与教案.教学设计.教学计划等相关概念比较起来的话,并非人人都能说得很明白.比如备课是否就等于是写教案或教学设计?教学设计文本是否就是 ...

书法的最高境界是散和淡. 散是散怀,淡是自然.这是以涵养.学问和心境为核心,以技法为基础的最高形式的笔墨呈现. 书画实际就是个人表现,这个个人表现要综合地分析,不是用墨一泼.大笔一挥的个人表现.字要写 ...

"草树知春不久归,百般红紫斗芳菲."在这春意盎然,清风拂面的季节里,市教科院王丽杰主任.齐海峰老师.卢蕊丽老师,教育办张主任.尹老师一行于5月6日莅临我校,进行了全面的教学评估检查 ...

古道墨香画心常静 - 十指弹一黑为墨,白为纸, 三笔两画,神韵皆出, 这就是中国画的最高境界--留白. 留白,是书画创作中, 为使整个作品更加协调精美, 而有意留下相应的空白, 留有让人想像的空 ...

一.认清形势,准确定位,找到提升质量的最佳突破点学校坚持以推动教育内涵发展为主题,以高效课堂建设为核心,以加强教师专业化发展为动力,实施聚焦课堂.聚焦学生.聚焦过程"三聚战略", ...

释德慈(1941-),俗名路振环.北京人.1989年在嵩山少林寺拜嵩山少林寺首座僧素喜大和尚为师,修禅习武.1991年在广东省大觉寺受三坛大戒,传戒师佛源大和尚,此后云游南粤.曾任北京少林拳研究会会长 ...

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