阅读和写作,到底有什么好处?

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2017年1月,我出版了亲子书信集《我的心里住着一个孩子——写给孩子们的50封信》;
2020年6月,我出版了亲子书信集《我的心里住着一个世界——写给孩子们的50封信》;
2021年10月,我出版了历史散文集《历史的浓妆和素颜》和文化散文集《榴莲一样的红楼梦》;
2022年,计划出版百万字长篇历史爱情小说《红豆生南国》《此物最相思》;
2023年,计划出版亲子书信集《我的心里住着一个未来——写给孩子们的50封信》……
很多读者问我说:“吕老师,怎样才能让孩子爱上写作?像你这样源源不断地写出一篇又一篇好文章呢?”
我总是给读者建议:“阅读是输入,写作是输出,想要下笔千言,先要心中有货。因此,先让孩子爱上阅读。”
当然,如果孩子已经有了一定的阅读量,当孩子提笔写作时,若能掌握一些基本的写作方法,当然就是锦上添花、如虎添翼。
那么,如何教孩子们这些写作方法呢?
今天,我忽然有了一个念头,何不继续采用书信的方式,为孩子们写一本书呢?
在这本书里,我可以将自己从小学写第一篇作文以来的心得体会,通过二十封书信,向孩子们娓娓道来。
我为这本书取了一个书名——《孩子,愿你拥有生花妙笔》。
2
在聊写作之前,我们先来聊聊阅读。让我爱上阅读的,是我的父亲。
上世纪八十年代,是一个物质普遍清平的时代。但从我有记忆以来,家里一直不缺精神食粮。
别人家的父亲是“饭后一支烟,快活似神仙”,我父亲却从不抽烟、很少喝酒,最大的爱好就是看书、读报、逛书店。虽然父母工资微薄,但父亲买书、订报的开支,却从来没有节省过。
在父亲影响下,我从小就认为,肚子饿了要吃饭,脑袋饿了要看书,看书是和一日三餐一样重要的事。
父亲常带我去新华书店,我总喜欢趴在儿童书柜台的玻璃上,仔仔细细看里面的各种连环画和小人书的封面,从封面猜测内容是否好看。每次去书店,父亲都会买一两本我喜欢的书给我,我就会开心一整天。
10岁那年生日,父母送给我一套少年儿童出版社出版、林汉达先生主编的《上下五千年》,共上、中、下三册,外面有一个深蓝色的书套,是上世纪八十年代的畅销书。林先生深入浅出、生动流畅的叙述风格,开创了通俗历史读物的一个新时代。
说实话,对于10岁的我来说,这套书有点深奥,我当时并不能完全读懂。我将这套书放在书柜里,每次看到它,仿佛就有一种力量在心里滋长。或许,这就是一种知识对人的引领向上的力量。
小学四年级暑假,父母带我去当地图书馆办了借书证。从此,我如鱼得水,就像高尔基说的“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”一样,如饥似渴地读完了《一千零一夜》《安徒生童话》《皮皮鲁和鲁西西》《三毛流浪记》《十万个为什么》……上世纪八九十年代孩子们爱看的书,我几乎都看过。
初中、高中的六年,虽然学习越来越忙,作业越来越多,但家里的课外书似乎一直没有间断。
那几年,余光中、余秋雨、刘墉、张晓风、席慕蓉、三毛、罗兰、舒婷等作家的书,滋润着我的精神世界。特别是刘墉写给他儿子刘轩的系列书信集《肯定自己》《创造自己》《超越自己》,让正处在青春迷茫期的我渐渐找到了人生方向。
高考后大扫除,教科书和教辅书,要么送人,要么给了收废纸的阿姨。但这些陪伴我走过童年、少年的课外书,我全都好好保存着,它们是我最初的精神家园。
大学期间,没有了中考、高考的压力,可以真正畅游书海。
1999年9月,我进入厦门大学历史系求学。没有了中考、高考的压力,大学期间,我无拘无束、肆无忌惮地沉浸在书海中。用舍友的话说,我不是在图书馆,就是在去图书馆的路上。多少个月明星稀的夜晚,我抱着厚厚一摞书,从图书馆慢慢走回宿舍,心里是无比的充实和快乐。
历史系有很多专业课,比如《中国通史》《世界通史》《史学概论》《中国历史文选》《中国历史地理》《中国经济思想史》《中国文化史》等。上课时,教授们都会推荐和这门课相关的大量参考书。
我常常在课后就去图书馆找这些参考书。看这些书时,作者会注明他引用观点的论文出处和参考书目。我顺藤摸瓜,继续去找这些参考书目。如此一来,看书范围就越来越广了。
阅读,就像一个圆,如果半径代表阅读量,圆周代表未知世界,那么,读书越多,半径越长,未知世界就越大,探求未知世界的好奇心也越强烈。
也就是说,读书越多,知道的越多,那么,知道自己不知道的也越多,所以,学无止境。
大学时代,印象最深的是费正清、崔瑞德两位汉学家主编的《剑桥中国史》,共15卷、17册。其中的《剑桥中国隋唐史》,我反复看了很多遍,对隋唐史情有独钟。前几天,我刚写完了百万字长篇历史爱情小说《此物最相思》,就是以大唐为历史背景,讲述了从开元盛世到安史之乱这一段波澜壮阔的时代。
另外,黄仁宇的《万历十五年》《赫逊河畔谈中国历史》、孔飞力的《叫魂》等书,也都让我深受启发。在各派观点的交锋与碰撞中,渐渐有了自己的思考。
杨振宁先生曾说:“物理学研究到了尽头就是哲学,哲学研究到了尽头就是宗教。”
是的,学问没有边界,无论是哲学、历史学、经济学、社会学、人类学,最后都会水乳交融、触类旁通。
大学毕业时,我在图书馆累计借了750多本书。这是我在大学里最大的收获,也是一生的营养。自2017年10月开始创作长篇历史爱情小说《此物最相思》以来,当年读过的那些书,似乎奇迹般地一一苏醒了。
我深深相信,这世上,朋友或许会辜负你,但那些用心读过的书,一定不会辜负你。你的身上,会有你曾经读过的书的味道。
3
如果说父亲让我爱上了阅读,那么,我小学一年级的班主任俞碧燕老师和小学五年级的班主任陈伯祥老师则让我爱上了写作,他们是我写作路上的启蒙老师。
我记得,读小学一年级时,父母给我订了一份杂志《故事画报》。里面有很多生动的故事和优美的句子,我很喜欢。
有一次,俞老师让我们写一篇有关春天的作文。我脑海里马上蹦出了在《故事画报》里看到的句子:“春天到了,小草从泥土里钻出了绿油油的小脑袋,可爱极了!”我把这个句子写进了作文。不料,俞老师在全班同学面前表扬了我,还将这篇作文作为范文在全班同学面前朗读。那一刻,我忽然觉得,写作是一件很光荣的事。
为了写出更多好句子,为了得到俞老师更多表扬,我更加如饥似渴地阅读课外书。阅读,是写作前的漫漫长路;写作,是阅读后的水到渠成。
如果说俞老师在我心里播下了一颗喜欢写作的种子,那么,小学五年级的班主任陈老师则帮助这颗种子茁壮成长。陈老师是名副其实的文学青年,喜欢买书看书,并经常借书给我们看。那是一个流行写诗、读诗的年代。陈老师曾借给我一本诗歌集,我一边看一边摘抄其中优美的句子。去还书时,陈老师表扬了我做读书笔记的习惯。
在那个没有任何培训班、兴趣班的年代,陈老师免费办了一个写作班,招收了10多个喜欢写作的学生。每到周末,陈老师就带着我们到处采风,走进自然,接触社会,记录所见、所闻、所感,并在写作课上交流点评。
有一次,陈老师带我们参观当时号称全国最大的新昌兔羊毛衫市场,一边参观,一边教我们用怎样的结构、怎样的视角写参观类的作文。陈老师用他的耐心和热情,带领一群懵懂少年,一步步走进了文学殿堂。
小学五年级时,我写了一篇题为《签字》的小小说,抱着试试看的心情向《少年儿童故事报》投稿,没想到竟被录用刊登了。这是我第一次看到自己稚嫩的文字变成散发着油墨香味的铅字。当看着这张报纸被同学们广泛传阅时,我激动极了,开心了好一阵子。
从此,向报社、杂志社投稿就成了我学习之余的最大爱好。即使是在学习繁忙的高中三年,我也没有停止投稿。这其中,班主任石老师给了我极大的鼓励和支持。
我每周都会写一两篇作文,石老师几乎每篇都看。他认为好的,就鼓励我向《中学生语文报》《绍兴教育报》等专业类报纸投稿。
一开始,连投了几篇都杳无音信,我有点灰心。石老师鼓励我说:“如果不投,肯定不可能发表;投了,就有50%的可能性。你写得挺好,要坚持。”
后来,文章陆续见报,且越来越多。学校传达室的大爷远远看到我,就冲我喊:“小姑娘,又有稿费单了,快来拿。”每次去拿稿费,我都有种“劳动光荣、自食其力”的自豪感。
4
常有朋友问我:“阅读和写作,到底对人生有怎样的好处?”
我常这样回答:“我们不能奢望一本书可以改变命运,但坚持阅读,一定可以改变人生;我们不一定要成为写作高手,但如果能通过写作表达自己内心的真实感受,是不是可以让自己更愉悦一些?”
如果说有一样东西,无论你开心、忧伤,抑或烦恼、孤独,它都会无怨无悔地陪伴你,那么,我首先想到的,就是书。如果今生选择与书为伴,那么,这一辈子,你的精神世界都不会陷入绝境。
在成年人的世界里,和一群人在一起未必热闹,一个人独处也未必孤单,关键看我们内心是否丰盈。
很多时候,答案不是别人告诉我们的,而是一直就在我们心里,只是缺少一种反思和梳理。
而阅读和写作,正可以帮助我们静下心来,看沧海桑田,念人心冷暖。人,越来越从容,心,越来越柔软。
最后,和大家分享两句我喜欢的话。
第一句是:我们应该从喜欢里得到力量和快乐,而不是花光了力量和快乐去喜欢。
第二句是:我相信所有事情到最后都是好的,如果不好,说明还没到最后。
无论我们做什么事情,事情的始末是由我们的主观认识决定的。想要什么,这是始:得到什么,这是末;中间过程,唯有坚持二字。
无论是阅读,还是写作,请相信相信的力量,请相信坚持的力量。
和大家共勉。

作者简介

吕瑜洁,毕业于厦门大学历史系

已出版《我的心里住着一个孩子——写给孩子们的50封信》《我的心里住着一个世界——写给孩子们的50封信》等亲子教育畅销书

当当、京东、天猫、淘宝等均有售

即将出版长篇历史爱情小说《此物最相思》、历史散文《历史的浓妆和素颜》等

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