主体性在英语课堂教学中的实现 / 开普饭

最大限度地发挥学生的主体作用,是教育教学取得成功的根本保证.大家知道,在教育教学中,教师的作用相当于一个组织者.主持人.教练员.医生等角色,学生则是这每个角色主导下的相关活动的主人.换句话说,在教育教 ...

汪霞一.当今教学的缺失近代以来我们的学校教育.教学被深深地打上了应试教育的烙印教学变成了一种具有背离人性的超权力性质的活动在它的面前每一个学习个体都感到压抑而无行动的自由和调控这种活动的可 ...

Every mistake is a gift. 在之前的文章中我们介绍过学生在英语学习中常犯的错误类型: errors/slips. 面对不同的错误,教师的纠错方法也不尽相同.今天先介绍几个口语课上 ...

我今天要说的是英语课堂教学的有效提问.我们都知道课堂上师生之间语言交流的最主要的表现形式就是"提问---回答",课堂提问是一种常规的教学手段,是课堂教学的重要环节.合理设计问题是教 ...

一.备课十大要素 1．知识.知识的来龙去脉.重点.难点.要点.结合点.导入.延伸.长度.宽度.密度.骨架突显血肉丰满. 2．解读.知识的相互联系,与现实的结合.意义.价值.作用,剖析.论证.解说. 3 ...

语文教学中利用"六导"培养学生的创新思维也就是要通过教师的导趣.导向.导疑.导法.导谈.导练来强化学生的主体地位,强调学生积极参与,认真思考,大胆质疑,主动探索,勇于创新的精神.因 ...

一堂课,40多分钟,为什么学生的吸收效率各有不同,为什么不同教师的课堂节奏也有所差异?创设高效课堂,需要细致的安排和科学的指导,希望今天这篇文章对您有所启发! 教学关系上表现为:引导与帮助师生互动中 ...

每位授课教师,在自己的课堂教学中,或多或少会遇到一些与课堂无关的"突发事件".对此,若处理得好,则会风平浪静,海阔天空:若处理得不好,遇会招来是非,甚至会影响师生情绪,进而影响班级 ...

课堂教学既是一门技术,又是一门艺术.在新课改的理念下,教师不再是"一言堂"的家长,也不再是"填鸭式"教学的一个饲养员,他们是课堂教学的"组织者.引导者 ...

民小编说一堂课,40多分钟,为什么学生的吸收效率各有不同,为什么不同教师的课堂节奏也有所差异?创设高效课堂,需要细致的安排和科学的指导,希望今天这篇文章对您有所启发! 教学关系上表现为:引导与帮助 ...

主体性在英语课堂教学中的实现