语文课：要善于激活学生的阅读思维 / 开普饭

昨天拿到一张奖状.一张奖状说明了一个阶段的课题研究暂告段落,新一个阶段的研究是关于导图笔记的读写应用,也即将结束,期待一个好结果前,多回顾历程,总结经验,梳理思维,确保接下去的研究有深度,有意义,有更 ...

阅读的本质是通过文字识别,读懂作者的观点,读懂观点的前提是读清楚写作者的思维脉络.因此,思维导图往往被用来梳理论述类文本的逻辑思路.我们也可以通过阅读者呈现出的思维导图判断学生的阅读过程及阅读结果的科 ...

什么是Guided Reading? Guided Reading是英美国中小学阅读课堂上最流行的教学方法.所谓的Guided Reading就是指导性阅读.简单说来,就是根据学生们的实际水平,帮助学 ...

学生的阅读能力是学生语文综合素质的体现,我个人认为,学生阅读水平的高低,关键还在学生上语文课的质量. 一位很有威望的语文教师曾经语重心长地对我讲过:"语文老师最好当,语文老师又最不好当.&q ...

为何重弹上语文课不如让学生去阅读渐新堂最近网上一个调调又越来越频繁出现,上语文课不如让学生去阅览室读书. 略微细想,就不难发现,这不是一般教师发出的声音.赞同并反复提倡此论调的,大概有以下几种人. ...

苏霍姆林斯基曾经说过:"教育艺术的顶峰-师生间心灵交往的和谐境界."与学生交往,要讲究艺术,要学会倾听,与学生在一起活动,以倾听为前提,与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展:听了 ...

(18分) 善于自我否定李慧勇 ①古希腊德尔斐城的阿波罗神庙前竖立着一块巨大的石碑,上面刻着一句象征人类最高智慧的神谕:"认识你自己!"它道明一件事,就是人最难的不是看清别人而是 ...

王顺义 --人教版六年级数学上册<比的意义>教学设计 <比的意义>是人教版六年级数学上册第四单元的第一个内容.从比的概念可以直接导出比的基本性质和求比值的方法,比与除法.分数之 ...

阅读是人获得知识的一种最基本.最重要的途径.阅读可以增加学生的知识积累,开阔学生的视野,丰富学生的想象力,改善我们的思维品质,提升学生的创造能力.因此,在平时的语文教学过程中培养学生的阅读能力就显得至 ...

如何提高高中语文阅读理解水平?这是困扰无数学生的一个问题.这里推荐使用比较阅读的方法. 一.比较阅读:一种有效的读书方法有比较才能有鉴别.俄国教育家乌申斯基说:"比较是一切理解和思维的基 ...

语文课：要善于激活学生的阅读思维