程红兵：学校教育如何提高群众满意度 / 开普饭

2021年2月,OECD发布<积极.成绩优异学生?学校和教师能做什么>报告,就影响学生学习成绩以及社会情感发展的教师和学校具体特征和行为进行了研究. 教师的课堂实践.教师的幸福感和工作满意 ...

江西科技学院附属中学(江科附中)于2015年经南昌市教育局批准成立(附设小学部).学校位于南昌市北京东路与京东大道交接处,东临艾溪湖,西接地铁1号线,交通便利,环境优美. 学校创办人于果先生是第九.十 ...

本文由<开放教育研究>授权发布作者:张婷黄亮摘要学习参与是学习质量的重要体现."停课不停学"期间,学生在线学习参与的校际差异会引发甚至扩大学校教育质量差距,妨碍 ...

我是一个从传统教育一路走来的老师,在传统的教育思想和理念中,有这样一句话:教师是用人格来培养学生.教师真诚的人格造就学生真诚的人格,教师虚假的人格造就学生虚假的人格,教师双重型人格造就学生分裂型人格. ...

当前中国学校教育面临着学校.教学.学习.教材.评价.文化等多个方面的问题.这些问题是系统性和社会性的,不是学校和教育系统所能解决.教育改革应改变站位立场.价值观念.思维视角.行为定势和文化氛围,围绕核 ...

源于学生发展需要建设学校课程程红兵编辑来函,谈到许多学校都成为"超级课程学校",开发出几十门甚至几百门课程,供学生选择,言下之意非常清楚,不赞同"超级课程" ...

我所追求的核心价值观教育程红兵一个班级应该一个班级的精神,一个学校应该有一个学校的精神,一个国家应该有一个国家的精神,这种精神换一种表述方式就是这个国家的国民核心价值观,核心价值观能够起到凝聚人心 ...

应对未来教育,校长需要具备什么样的素养程红兵人们越来越清晰地看到时代在不断地向前发展,未来社会将产生巨大的变化,作为基础教育的校长肩负着历史的使命,应该具有了解变化.适应变化.投身教育变革的文化自 ...

办一所什么样的未来学校程红兵去创办一所全新的未来学校,首先得问自己:未来学校从哪里来?我的理解应该是:从对现实社会的深刻反思中来:从对当下教育的深度批判中来:从技术世界的颠覆性革命中来:从对未来学 ...

程红兵,金茂教育总校长兼教育研究院院长,教育学博士,特级教师,特级校长. 杨绛先生曾经写过一句话:"当你身居高位时,看到的都是浮华春梦:当你身处卑微,才有机缘看到世态真相."这让我 ...

第二批公安队伍教育整顿开展以来,宁夏回族自治区公安厅党委以"人民群众是否满意"作为检验教育整顿工作成效的试金石,以"我为群众办实事"实践活动为载体,抓紧抓实抓好 ...

你是否也曾不甘于当一位教师?你是否感觉职业的上升前景遇到瓶颈?你是否觉得当老师真是越来越累了? 程红兵年轻时也曾发出迷茫的呐喊:是教师选择了我,我并没有选择当教师. 是什么改变了他?他的身上又有哪些特 ...

程红兵：学校教育如何提高群众满意度