程红兵：怎样找到为师的幸福之道？ / 开普饭

程红兵老师是我较为尊敬的优秀教师.在我任语文教师期间,就多次在语文教学的核心期刊<中学语文教学参考>上读到他关于语文教学的有关论断. 后来,程红兵由优秀语文教师到班主任,学校副校长.校长. ...

学海无涯永不止步 3月20日,全县中小学"教学改革与课程建设"专题讲座开讲.此次活动旨在进一步推进课堂教学改革,提高课堂教学质量,提升学校课程建设领导力. 县政府副县长袁常青 ...

你是否也曾不甘于当一位教师?你是否感觉职业的上升前景遇到瓶颈?你是否觉得当老师真是越来越累了? 程红兵年轻时也曾发出迷茫的呐喊:是教师选择了我,我并没有选择当教师. 是什么改变了他?他的身上又有哪些特 ...

幸福的德育是审美的德育程红兵 "幸福与德育"这个命题很好,好就好在提醒教育工作者别忘了我们教育的原初目的,别忘了我们行为的初衷. 德育即人的品德教育,德育的终极指向就是要发展人. ...

源于学生发展需要建设学校课程程红兵编辑来函,谈到许多学校都成为"超级课程学校",开发出几十门甚至几百门课程,供学生选择,言下之意非常清楚,不赞同"超级课程" ...

追寻课程改革的价值,学习适宜的经验程红兵刚才我们大家一起分享了两所优秀的学校,一个是郑州外国语学校,一个是郑州市第102中学.这两所学校的教育教学改革的许多做法和经验都值得我们认真学习.认真消 ...

我所追求的核心价值观教育程红兵一个班级应该一个班级的精神,一个学校应该有一个学校的精神,一个国家应该有一个国家的精神,这种精神换一种表述方式就是这个国家的国民核心价值观,核心价值观能够起到凝聚人心 ...

教育家的德育是知行合一的德育 --陶行知诞辰120周年纪念程红兵时下教育界一个热门话题就是教育家办学,因为温家宝总理提出了这个命题,于是一系列围绕教育家命题的活动应运而生,比如,教育家办学研讨会, ...

南辕北辙:教育家渐行渐远程红兵改革开放以来,伴随着经济建设.社会发展的步伐,教育也在发展进步,从教育理念到学校建设,从课程改革到课堂变革,教育产生了巨大的变化. 教育分享了经济发展的红利,进入了一 ...

避免尴尬:紧扣德育的核心目标程红兵任何概念都是有边界的,德育也是有边界的.但现实生活中学校德育似乎是没有边界的,德育是个筐,什么都往里面装. 学校主要是通过课程来为学生成长服务的,学校课程可以分为 ...

程红兵：怎样找到为师的幸福之道？