学生学习差的原因在哪里?从教育家苏霍姆林斯基说起——树人学校校长王山泉访谈录(十)
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永远的苏霍姆林斯基(前言)
教育的圣经 不知是从陪伴孩子开始?还是注重自我成长起?让我不知不觉喜欢上教育,对于教育类的书籍,教育的话题,教育界的大师等等我都有很有兴趣想去探究去学习. ....... 有一天,当我想把<苏霍 ...
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简简单单教语文
<我不是最弱小的>是前苏联教育家苏霍姆林斯基的一篇文质兼美的小短文.主要写了萨沙在爸爸妈妈的影响下,把雨衣盖在了娇弱的玫瑰花上,告诉我们,要保护比自己更弱小的.文章情节简单,文字浅显易懂, ...
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如何培养学生的思维能力、数学精神?——树人学校校长王山泉访谈录(八)
这部分内容上接访谈录(六). 王山泉:很多老师比较注重的是数学知识.技能.技巧.方法的层面,教学生的时候是扁平化的,而不是饱满的.立体的.鲜活的.我对这个问题思考之后,认为在数学内容.数学知识.数学方 ...
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读书笔记:让每一个学生在学校里抬起头来走路(中)——走进苏霍姆林斯基的教育世界
4. 学校教育的理想是培养全面和谐发展的人 我国第三次课程改革即中国学生发展核心素养,提出了以培养"全面发展的人"为核心,分为文化基础.自主发展.社会参与3个方面,综合表现为人文底 ...
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读书笔记:如何培养学生的坚定信念?(下)——走进苏霍姆林斯基的教育世界
4.信念来之不易 信念每时每天.随时随地可以形成,而一旦信念形成,就显得无比珍贵了,就会对我们的人生发展具有十分重要的指导意义.因此,我们要教育学生珍惜信念,不轻言放弃. 海伦·凯勒双目失明.两耳失聪 ...
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读书笔记:如何培养学生的坚定信念?(上)——走进苏霍姆林斯基的教育世界
坚定信念,永不放弃! 这是我们都非常喜欢的一句座右铭.但想要做到,却是非常的不容易. 有人说:人生是一种信念,相信美好,自然能遇见美好. 也有人说:信念是生活的太阳,面对它时,酸楚的泪滴也会折射出绚丽 ...
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向苏霍姆林斯基学习“自我教育”
■冉乃彦 苏联教育家苏霍姆林斯基在自我教育领域内阐发的思想,常常给人以心灵的震撼,它涉及三个根本,即人类的根本.人发展的根本和教育的根本. 从别人身上看到自己的精神美 马克思说,人是最名副其实的社会动 ...
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题目越简单越容易出错,老师说不是孩子学习差,原因原来是这个
一般越简单的题应该越会做,这是我们一般的思维模式,但事实并非如此.我碰到不止一个孩子出现相反的情况.这里来说说这种特征比较鲜明的两个孩子. 第一个是小学五年级的男生,酷爱看书,思维能力强,做数学题时思 ...
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堆砌知识很厉害,思维方面相对差,中国学生效率差的原因
在中国传统文化的影响下,中国人做事情方面所传承的一种学习办法就是"悟"."悟"用在思想文化的层面是非常有用的,经过几千年时间的沉淀,在思想文化方面中国可以说一直 ...
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同桌若是有这些行为,尽快“避而远之”,学习差的学生终于赢了
学习的好坏不仅仅和自身能力有关,还和周围环境有着莫大的关系,一个好的学习成绩除却自身的努力,往往会得益于好的学习环境或者周围的人.上学的时候都希望有一个好同桌,不仅可以监督自己而且能给自己带来帮助,促 ...
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有的老师把教学超级差单方面归结为学生素质差、不听话等原因,属 于归因偏差中的() 。
有的老师把教学超级差单方面归结为学生素质差.不听话等原因,属 于归因偏差中的() . B.外部归因