如何培养学生的思维能力、数学精神？——树人学校校长王山泉访谈录（八） / 开普饭

在这个美丽的校园里,我与山泉的访谈仍在陆陆续续地进行着. 往往是在星空明月之下,我们一边在静寂的校园散步,走过古色古香的长廊,走过众多木制的秋千旁,走过篮球场和领操台,走过各种各样的树木边,绕着他自己 ...

张建安:小学奥数一度受到抨击,你怎么看这个事情? 王山泉:前几年,奥数被抨击的时候,有一期周立波的栏目,他也来调侃奥数,还举了一个例子. 有个孩子在学校或者在辅导班,老师给他布置作业,其中一道题是煎饼 ...

张建安:前几天,我在网上想买本苏霍姆林斯基的书看看,竟然没有.在认识你之前,我还真不知道这位教育家.因为他是前苏联时期的.在我的印象中,苏联教育就像培养螺丝钉式的那种政治教育体系,所以如果放在以前,一 ...

我曾经采访过不少著名的教育家和学者,如主持制订汉语拼音方案的周有光先生,著名的教育家.国学家姚奠中先生,陕西师范大学的霍松林教授,前任南开大学校长龚克先生等等,每一次的采访都是有益的和有启发性的.而这 ...

尉氏树人学校的校园是很美的.从古色古香的红木校门进去,首先映入眼帘的便是有着古式高阁的教学楼,教学楼前面的假山,两侧对称的长廊,对面的图书馆,还有随处可见的可供单人或双人坐的各式秋千,以及石榴.栾树. ...

张建安: 有智慧.有能力,能把握住时机培养好学生,这样的老师很难得.能遇到这样的老师,是一个学生的幸运. 王山泉: 我认为, 作为一个老师,一定要真实. 真实是什么呢?就拿我自己来说,我认为我最早教数 ...

王山泉:作为一个数学老师,应该有一个很重要的观念,就是要培养孩子的问题意识,而不是结果意识.答案意识.方法意识. 张建安:不是单纯地为做题而做题. 王山泉:首要的,应该让学生脑子里面装够一定的问题.通 ...

这部分内容,原是接着本系列访谈录(三)的内容,只因时隔时间较长,几近遗忘.如今重新看到这些内容,觉得颇有价值,所以补充进来.又因这个公众号中已有了访谈录(四)而没有访谈录(六),所以先这样处理.等以后 ...

张建安:对于课堂教学,苏霍姆林斯基做了很多观察吧?有哪些主要成果? 王山泉:在学校的二三十年时间里,苏霍姆林斯基每天都要在课堂上观察学生的学习状态.课堂状态和健康的关系.在这个过程中,他越来越清楚地看 ...

如何培养学生的思维能力、数学精神？——树人学校校长王山泉访谈录（八）