梁启超:教育的本质
相关推荐
-
【温故】梁启超:为学与做人
按 语 <为学与做人>一文,是1922年梁启超先生应苏州学界之邀,所作的一场演讲.文章以"为学"之目的何在为开端,延伸至对"学做人"的 ...
-
梁启超:教育的本质是教人顶天立地,不惑、不忧、不惧
本文转自:文学文化研究 为 学 与 做 人 文 | 梁启超 01 如果我问诸君,"为什么进学校?" 我想人人都会众口一词的答道:"为的是求学问". 再问:&qu ...
-
梁启超:教育的本质,是教人不惑、不忧、不惧,顶天立地做一个人
梁启超:教育的本质,是教人不惑、不忧、不惧,顶天立地做一个人
-
梁启超:教育的本质是教人不惑不忧不惧,顶天立地做人!
前言 这是近代中国大思想家梁启超先生1922年在苏州学生联合会上的讲演.在讲演中,梁启超提出了自己的教育观:通过知育.情育.意育,教人做到不惑.不忧.不惧.他鼓励青年,用意志战胜欲望,做一个顶天立地的 ...
-
梁启超:教育的本质,是让人不惑、不忧、不惧
梁启超:教育的本质,是让人不惑、不忧、不惧
-
梁启超:教育的本质,是教人用意志战胜欲望,顶天立地做一个人
本文是梁启超先生1922年在苏州学生联合会上的讲演. 在讲演中,梁启超提出了自己的教育观:通过知育.情育.意育,教人做到不惑.不忧.不惧. 他鼓励青年,用意志战胜欲望,做一个顶天立地的人. 今日我们重 ...
-
梁启超100年前的演讲:教育的本质是教人不惑、不忧、不惧
近代大思想家梁启超先生 在苏州学生联合会上的演讲 梁启超提出了自己的教育观: 通过知育.情育.意育, 教人做到不惑.不忧.不惧. 01 如果我问诸君,"为什么进学校?" 我想人人都 ...
-
追寻教育的本质
追寻教育的本质 什么是教育?什么是教学?我们的教育从哪里来?将到哪里去?做教师的,有必要思考这些原点问题. 我从事教育35年,近几年,感觉把教育看得通透.我认为,教育的本质,是培育健全人格:教学的本质 ...
-
教育的本质
第一部分 教育的本质是培育健全人格,重精神成长 1.我看核心素养 2.人格才是最核心的素养 3.尊重孩子独立的"江湖" 4.习惯是人格的根基 5.人的成功80% 取决于情商 6.幸 ...
-
教育的本质-什么是真正的教育
简体版出版记言 再版序 自序 前言:从现象探讨质 章从人开始 节生命历程 一.生理缺陷待弥补 二.发展阶段须适应 三.环境的力量 第二节自我期望的心理 一.自我期望中之"我"与&q ...