《语文指津》中那些闪闪的金句（3） / 开普饭

提升语文素养,创作精品文章作文教学是语文教学的组成部分,学生的作文能力是其语文素养的集中体现.所以作文在教学中占据重要地位,同时也是一个大难题.近期,在听了简老师的一堂写作示范课后,我获益匪浅,对于 ...

千语熏/文图片来源于网络我做过最骄傲的事,是单身. I have done the most proud thing is single. 对,我就是单身,可以疯狂地出去嗨,也可以安静地宅在家里写 ...

成语适用对象和范围一般是比较固定的,具有很强的单一性,如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解,便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴的现象,造成误用.例如: 1.翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山. ...

绪论语文之困张学君语文教师最有条件利用学科优势对学生施加潜移默化的道德影响. 由语文教师成长为教育家的比例远远高于其他学科. 所有的观察与感受都是阅读,所有的表达与交流都是创作. 语文就是精神生 ...

第一章语文本体张学君语文本体还是一个悬而未决的难题. 古语云"仓颉作书而鬼夜哭",识字教育的重要性无论怎样强调都不为过. 先识字而后读经,这种模式一经确立,一直延续到清代 ...

第二章文本解读张学君任何一个文本都包含事.理.情三元素,相应的也就有着求知.明理和审美的解读要求. 第一节求知明理一.求知文本解读的第一个维度是求知.求知的目标有两个:文本知识与语文知识. ...

<语文指津>中那些闪闪的金句(5) 张学君二.明理文本解读的第二个维度是明理,它属于哲学性解读.天地万物,有此事便有此理,是所谓事理不二.因此,任何文本都会有理念蕴含其中,文学作品也不 ...

二.析采一旦体裁确定,章法合理,辞采斐然,作品的形式亦无不美之理. (一)章法结构章法结构,也即通常所说的谋篇布局,它对一部作品的美学特征有着重要的影响. 不过如果我们在一定意义上承认文学是对现实 ...

第三章文体分述文本解读是对一个具体文本的分析,当然是越细越好,故而有"文本细读"之说.不过当我们把视线拉远,就会发现每个看似孤立的文本都从属于特定的时代与文体,如果说时代决定着 ...

2017年11月下旬,我在北京教育学院参加了一个教师培训.其间,认识了张学君老师. 张老师是我们这次培训的总设计师,他把理论学习和下校实践穿插着进行,活动安排得满满的.我记得有两次下校张老师都跟着.一 ...

红楼梦 1.任凭弱水三千,我只取一瓢饮. 红尘滚滚,奈何不了一往情深.人欲横流,唯简单笃定不乱一心. 2.一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕.若说没奇缘,今生偏又遇着他:若说有奇缘,如何心事终虚化? 世人 ...

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《语文指津》中那些闪闪的金句（3）