《语文指津》中那些闪闪的金句（9） / 开普饭

故乡读书会 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 读者点评 ◆ ◆ ◆ 岁月留痕散文是生命的一部分文|张实 <黄瑞云散文选>,526页,约53万余字,捧在手上,沉甸甸的,弥足珍贵和欣喜. ...

文/肖旭重点掌握古文运动的概念,古文运动兴起的原因.目标及成果,重点是结合作品掌握韩.柳散文的特点,其他作一般了解.古文运动是中唐时期文学运动,是一次在文体.文风和文学语言诸方面都进行变革的文学革新 ...

绪论语文之困张学君语文教师最有条件利用学科优势对学生施加潜移默化的道德影响. 由语文教师成长为教育家的比例远远高于其他学科. 所有的观察与感受都是阅读,所有的表达与交流都是创作. 语文就是精神生 ...

第一章语文本体张学君语文本体还是一个悬而未决的难题. 古语云"仓颉作书而鬼夜哭",识字教育的重要性无论怎样强调都不为过. 先识字而后读经,这种模式一经确立,一直延续到清代 ...

第一章语文本体(续) 张学君理.事.情三字,准确的概括了宇宙人生的基本元素. 人类所有的文化创造都是在这三个基本元素上建立起来的:科学的对象是事,哲学的对象是理,而艺术的对象事情是情.具体到文 ...

第二章文本解读张学君任何一个文本都包含事.理.情三元素,相应的也就有着求知.明理和审美的解读要求. 第一节求知明理一.求知文本解读的第一个维度是求知.求知的目标有两个:文本知识与语文知识. ...

<语文指津>中那些闪闪的金句(5) 张学君二.明理文本解读的第二个维度是明理,它属于哲学性解读.天地万物,有此事便有此理,是所谓事理不二.因此,任何文本都会有理念蕴含其中,文学作品也不 ...

二.析采一旦体裁确定,章法合理,辞采斐然,作品的形式亦无不美之理. (一)章法结构章法结构,也即通常所说的谋篇布局,它对一部作品的美学特征有着重要的影响. 不过如果我们在一定意义上承认文学是对现实 ...

2017年11月下旬,我在北京教育学院参加了一个教师培训.其间,认识了张学君老师. 张老师是我们这次培训的总设计师,他把理论学习和下校实践穿插着进行,活动安排得满满的.我记得有两次下校张老师都跟着.一 ...

红楼梦 1.任凭弱水三千,我只取一瓢饮. 红尘滚滚,奈何不了一往情深.人欲横流,唯简单笃定不乱一心. 2.一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕.若说没奇缘,今生偏又遇着他:若说有奇缘,如何心事终虚化? 世人 ...

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《语文指津》中那些闪闪的金句（9）