请珍视unique的你

不瞒你说，其实从事这份工作我有时也有无奈、倦怠的时候。可是人在职场，又有谁能保证一直开开心心无忧无虑呢。只不过教书这件事会产生的郁闷感或许跟其他工种又略有不同，其一是不可避免的要把一些内容翻来覆去的对不同的人说，类似于复读机，其二是对于心有责任感的教书先生，会多多少少惦记着要对自己的知识库进行更新，免得落伍于时代，所以教学的同时还得想方设法去提升自己充实自己。生活中就好像在身后随时有一根鞭子在鞭策着自己，既要把学生不厌其烦的教好，也要时刻提醒自己不能放松自我的学习。

这样几句引言下来，也是想传递这样一个隐含的意思：艺考生们要明白，有些问题（or误区）是长年累月形成的，但不怨你们，更多还是社会风气，或是这些年培训机构教学中所形成的某种负面“共性问题”。

今天要说的这个共性问题是——忽略了自我感受，变成了貌似客观的“事不关己高高挂起”。

这样的主持人是没有特色的，是不鲜活的，是失去个性的。打个比方，在这两天课上讲到了“你认为学校该分好班差班（快班慢班）吗？”“你怎么看待素质教育和应试教育？”这些是艺考即评的最常见考题，可也是考生套路式回答的重灾区。请问，在你的高中分快慢班了吗？在你的求学之路上，学校开设过素质教育的课程吗？我可以非常笃定的说，你对这些问题一定有非常明确的答案。这些答案是新鲜的，充满个性的，也是别人无法复制的，因为是你自己的生活经历。

教育类话题，家庭类话题是艺考即兴口语表达的重点考试范围，我不需要听到你作为一个旁观者对着考官“侃侃而谈”，你本人就是一个最最鲜活的例证材料，而不用搜肠刮肚的和我介绍“我有一个邻居”“我有一个同学”“我有一个朋友”...

培训机构在普通话部分语音发声部分稿件部分把你们整齐划一的打磨了出来，这是对的，也是必要的。那么，口语表达项目中，请做一个unique的你。