陕西发文：进一步做好全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施工作 / 开普饭

为贯彻落实<教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见,依据<吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核实施方案>的具体要求,结合我校实际情况, ...

编者按今年4 月至7 月,由全国中小学幼儿园教师校长培训专家工作组成员组成的专家询导组通过远程会议方式对中西部22 个省(市.自治区).新疆生产建设兵团的2020 年"国培计划" ...

柳河县第七中学"整校推进"信息化建设校本研修方案根据教育部<关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0>总体部署,<吉林省中小学教师信息技术应用能力 ...

近日,教育部.财政部印发了<关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划(2021-2025年)的通知>.<通知>提出了哪些新要求?未来5年"国培计划"的重点是什 ...

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训文件解读中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训文件解读展开

一.基本原则1.坚持所学为所用,信息技术服务教育教学质量的提升,实现测评助学.2.坚持整校考核.重在达标,发展为本.促进学校发展,促进教师专业发展.3.坚持实事求是,注重差异性.二.组织机构组长:曹爱 ...

孤山子镇中心小学孙海英为贯彻落实<教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见(教师[2019]1号)>.<吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的 ...

2020年7月,广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作推进会召开.从2020年起,我省全面推进实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0.一年来,广东省教育厅坚持"三提升一全面 ...

为推动教师主动适应信息化.人工智能等新技术变革,增强利用信息技术改进教育教学的意识,提升信息技术应用能力,自2019年开始,各地按照<教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的 ...

为推动教师主动适应信息化.人工智能等新技术变革,增强利用信息技术改进教育教学的意识,提升信息技术应用能力,自2019年开始,各地按照<教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的 ...

疫情之下,我国教育迎来前所未有的挑战,面对这场突如其来的考验,各学段老师有些措手不及.为了确保疫情期间教学有序进行,各地学校纷纷投入在线教学行列.一时间,教师培训变得急迫和紧要,培训需求急剧增加.也正 ...

优秀合格 ¨方案要素完整,表述清晰; ¨方案能够有效支持学情分析目的达成; ¨工具设计/选用科学合理,操作便捷,分析结果易于导出使用; ¨技术支持方式富有创新性,有学习与借鉴价值. ¨方案要素完整, ...

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(1)"广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0公共服务平台"(简称"省公服平台")与"广东省教师继续教育信息管理平台"(简称&quo ...

2020年11月10日下午,在焦作市教育局教师教育科的组织安排下,焦作市中小学教师信息技术能力提升工程2.0骨干教师(名师工作室)省内集中研修培训在古都洛阳报到,168位学员参加培训. 在培训班抵洛的 ...

陕西发文：进一步做好全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施工作