教师职业成长，只有生命的唤醒，才能打破封闭的循环

"不乖教师"的意味 2019.4.20晚上引言,或开场白各位老师,晚上好.感谢任飞艳老师和桂馨基金会的邀约,让我能够以这样的方式,与大家见面.今天我还邀约到这本书的另外一位主编 ...

她深鞠一躬,但我倍感沉重作者:李广生参加一所学校的教师发展论坛,观摩了一节数学课的现场教学,听了几位青年教师的成长汇报.这些"小老师"站在讲台上很有范,或是娓娓道来,或是慷慨激 ...

十年磨得一把犁 (四川)杨聪伟我早知道,吴家小学是区内一所近郊的农村小学.2004年12月23日,我到这所学校当校长时,新教学楼启用不到一年,11个村小刚刚全部合并,这所中心校,便成了一个充斥着浓浓 ...

李政涛李政涛,华东师范大学新基础教育研究中心主任,教育学系教授.博士生导师. 教育的深度变革不能不关注教师的生存现状和生命状态.教育就如同一棵树,是否枝繁叶茂,是否硕果累累,主要取决于树根.这个&q ...

没有真教师,就没有真教育.然而在现实中,在我们教师身上,究竟有多少正能量的传递?又有多少对生命的真爱?我们的教师和学生每天都在经历着什么? 面对低收入,教师有更多的迷茫和徘徊:面对学生的需求与兴趣,教 ...

文/唐若唐若心学原创作品,违者必究有人说,一个女人要想赢,就必须要有能力.事实上,真正厉害的女人,并不是凭借能力取胜,而是凭内在的高级认知. 一个人的认知会决定他们拥有什么样的行为系统,更决定他如 ...

王占伟近日,记者参加了两场名为"觉醒之旅"."蜕变之旅"的体验式教师培训:导师将企业培训机制导入教师成长体系,讲解的内容很少,植入了大量体验式的活动和游戏:培 ...

国家建设高质量教育体系,有一个重要前提,就是师资队伍建设,必须朝着"高素质.专业化.创新型"的方向同步发展.那么学校该如何做好"培土育种"工作呢? 4月10日 ...

▲李明新(北京小学校长.正高级教师.语文特级教师) 2021年在期盼中到来.经历了极不平凡的一年,教育工作者身上的责任愈发重大,广大教师对于教育价值.功能的理解愈发深刻. 如何以高尚师德和责任担当点亮 ...

2017年,我有幸结识了素珍老师,她帮助我跨越了2017到2018的一个坎. 我很有幸,承蒙老师为我做了三次个案,用强而有力的家族能量系统,清理我父母双方以及我自己从家族承袭下来的负面能量(业力),过 ...

题目教师职业:认同才能做得更好出处<人民教育>2018.8期 P12时间2018.9.19①②③内容随想1.教师职业认同是教师走上优秀之路的前提.不认同自己职业身 ...

全文长 7000 字,阅读大约需要 9 分钟 " 精彩导读在我看来,作为教师来讲,最重要的是上好每节课,教好每一个学生,能够真正做到这一点,他就是一位不折不扣的教育家. 还有一种教育人,一 ...

教育部日前印发<中学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)>等五个文件,分别明确中学教育.小学教育.学前教育.中等职业教育和特殊教育专业师范生教师职业基本能力,即师德践行能力.教学实践能力 ...

最近,BBC 基于剑桥大学研究者 Michael Osborne 和 Carl Frey 的数据体系分析了 365 个职业在未来的"被淘汰概率". 在人事.客服.政府职员.会计.银 ...

[教育部明确师范生教师职业四大能力:突出师德师风第一标准]教育部日前印发<中学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)>等五个文件,分别明确中学教育.小学教育.学前教育.中等职业教育和特殊教 ...

近日,教育部印发了<中学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)>等五个文件(以下简称<能力标准>),教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问. 一.请介绍一下<能力 ...

教师个人成长规划实验小学五年二班魏繁华一.指导思想学高为师,身正为范.深觉教师现有的文化知识.教育思想和教育理念.都要求我必须不断地学习,不断完善自己,以适应时代的需求,现代教育技术的 ...

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