孔子论孝道三境界 / 开普饭

孔子在从为政的角度去论述孝道的原则以后,继续从不同的角度去论述孝道,特别是从具体的事情上去深入思考.孔子注重推己及人,比如孔子认为,父母时时担心子女成长过程的健康,子女也应该以同样的心情和态度对待.孝 ...

第一境界:是"学而时习之,不亦悦乎",包括读书.练习.复习.实习,甚至包括社会实践.这是治学的基础,初级阶段. 第二境界:是"有朋自远方来,不亦乐乎".是与志同 ...

王国维治学"三境界"说,尽人皆知.所谓"'昨夜西风凋碧树.独上高楼,望尽天涯路',此第一境也:'衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴',此第二境也:'众里寻他千百度,蓦然回首, ...

音频学<论语·雍也篇第19章>怎样理解孔子的为学三境界? 6·19 子曰:"知之者,不如好之者:好之者,不如乐之者." 孔子这句话的意思是说:"(对于学问) ...

陆启成,楷书,王维国<人间词话三境界> 作品尺寸:94cm×33cm 作品编号:20201982 纸张说明:八十年代水纹宣,非常珍贵用墨:光-绪戊子(1888年)知足斋藏烟端砚研磨用印 ...

脉诊技巧归为三重境界,即"脉之形一形之动一动之势",亦是学习脉诊循序渐进的过程,希望对喜好脉诊的同道有所启迪. 1.脉之形此为第一重境界,是我辈刚刚接触脉诊时必须经过的一个阶段. ...

中医之声医学资讯公众号脉诊技巧归为三重境界,即"脉之形一形之动一动之势",亦是学习脉诊循序渐进的过程,希望对喜好脉诊的同道有所启迪. 1.脉之形此为第一重境界,是我辈刚刚 ...

人生,是一个永恒的话题,从古到今,对人生的谈论总是无尽无休.情则是人生永远唱不完的歌,无论在灯红酒绿的喧嚣闹市,还是在荒凉贫脊的寂静山村,只要有人群的地方,就会有情意绵绵的故事. 冰心说道:" ...

教室里的主角是学生,而不是教师. 教室里的主体性活动是学生的"学"的活动,而不是教师的"教"的活动. 明白了上述两条,就不难理解:教师的"教" ...

孔子论孝道三境界