统编一下第一单元口语交际《听故事，讲故事》教学解读和活动设计 / 开普饭

语文教学应当轻装前行 --统编教科书使用中应注意的几个问题(节选) 陈先云 3 关于如何钻研教材关于如何钻研教材,理解.把握教学内容 01 理解语文教材内容的选择性我们需要认识到语文教材不等于教学 ...

微课视频讲解同步教材点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 交际指导 1.梳理资料,做好准备.回忆暑假生活,把做过的事情进行梳理,选出最有趣或最值得交流的事写出提纲,做好发言准备. 2.认真试讲,听取建议. ...

<猜字谜>文本教学解读和教学活动设计一.文本教学解读本课是字谜识字,由两则字谜组合而成,内容生动.有趣,语言通俗形象,贴近学生生活,读起来朗朗上口,同时可以感受到中国汉字的独特魅力 ...

教学目标: 一.口语交际该不该实行班干部轮流制二.习作看图画写一写春日放风筝三.语文园地二教学重点一.口语交际 "该不该实行班干部轮流制" ,说出两个观 ...

电子教材交际指导 1. 读一读,想一想. (1)读一读书上和小丽调换值日时间的例子,想一想,我们在需要别人帮助的时候,应该怎样和对方商量,说些什么?商量时的态度和语气应该是什么样的? ①明白说话时要 ...

交际指导活动目的 1.了解讨论与一般交谈的不同,明确讨论的目的.原则和注意事项. 2.能在讨论中积极发言,通过讨论,增进理解,达成共识,拓宽思路,加深认识. 3.通过讨论,培养语言表达及其交流.沟 ...

<第五单元口语交际:讨论>教案一.新课导入在生活和学习中,我们经常会就某些问题与他人进行讨论,以表达意见,寻求共识或解决问题.那么,讨论要注意哪些问题,遵守哪些规则呢?今天,就让我们一 ...

<辩论会>教学设计教学目标: 知识与能力: 在辩论.交流中锻炼学生的口语表达能力. 过程与方法: 培养学生运用恰当的论辩技巧来阐述观点的能力. 情感.态度.价值观: 1．培养学生耐心倾听 ...

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