教育的本质在于“唤醒” / 开普饭

2017年,联合国教科文组织在<反思教育:向"全球共同利益"的理念转变>这本书中,重申了人文主义的教育观,希望人的本性.人的尊严.人的潜能在教育中得到最大实现和发展. ...

学生到了学校,安全就是最大的事.因此,没有哪一所学校敢忽视安全问题.可是说,安全是压倒一切的头等大事.因此,学校里,只要开会,校长讲了,主任讲,而核心的点就是安全,并且许多学校因此把安全教育纳入到了对 ...

22岁男生晨宇出国留学2年,败光200万元连预科都没毕业,半途而废,回国后就学大专不到两个月弃学回家,晨宇母亲堪称女强人,事业有成,收入丰厚,但是忽略了晨宇最渴望最需要的精神需求,晨宇母亲笃信金钱万能 ...

语文一个群数学一个群英语一个群每天打卡,布置作业.交作业. 移动互联网时代,便捷的沟通方式,让孩子们看起来学习.写作业方便了很多,但其实却让家长苦不堪言. "停课不停学"那段 ...

欢迎阅读我的第1659篇日更文人间天使严师慈母张桂梅什么是教育? 教育就是帮穷人的孩子改变命运:教育就是让社会底层的人们看到一束光. 张桂梅老师就是人间的"活菩萨". 张桂 ...

每一个心灵都是自然宇宙与人类智慧的结晶,每一个孩子都有丰富的心灵与巨大的潜能,教育只需要将其内在的良知良能唤醒. 孩子的内心世界,就像一个藏满宝藏的盒子.在这个盒子里,有智慧.有理性.有意志.有品格. ...

教育是人心的事业心的事业自是错综复杂的从一个孩子呱呱坠地到长成少男少女是一条被唤醒的漫漫征程唤醒一个孩子的好奇心唤醒孩子对未知事物的探索心唤醒自主意识唤醒生命意识唤醒使命感唤醒对个 ...

教育的本质是唤醒.唤醒什么?唤醒孩子内在本自具足的自性,唤醒孩子对生命的热爱与尊重,唤醒孩子对社会的责任感. 靠什么唤醒?靠课程,靠文化,靠尊重,靠老师的人格魅力影响. 一个被唤醒的孩子,自然是积极向 ...

教育的智慧在于"唤醒" 王营据说,苏格拉底的父亲是一位著名的石雕师傅,在苏格拉底很小的时候,有一次他父亲正在雕刻一只石狮子,小苏格拉底观察了好一阵子,突然问父亲"怎样才 ...

▐ 相互支持 · 互为脚手架 1 传统教育带来的心灵迟滞如果一个人环游世界,他将注意到,不论在印度.美洲.欧洲或是澳洲,人的本性是多么地相似.在学院.大学里,情形尤其如此.我们好像在用模型制造一种 ...

我一直认为,也是一直这样做的,那就是教育的根本在于唤醒学生内心成长的欲望.换句话说,整个教育的过程,就是教师想方设法去唤醒学生,让学生由"要我学"转为"我要学" ...

教育的本质就是唤醒谭金辉在校长培训班上做完专题报告,受邀在"汇智高端对话--对话齐鲁名校长"环节与参会校长互动,一位牡丹区的校长提出:"一流的教师教状态,二流的教师教方 ...

■宋广文教育的真谛是什么? 有一则寓言流传世界,至今不息:一位印度老人对小孙子说,每个人的身体里都住着两只狼,他们残酷地互相搏杀.一只狼代表嫉妒.愤怒.骄傲.害怕和耻辱:另一只狼代表善良.温柔.希望 ...

教育的本质在于“唤醒”