探索教师成长的有效路径 / 开普饭

展示交流提高 --我校成功举办市级公开课活动江苏省丁沟中学张广祥晴空朗朗,冬阳融融.12月2日,丁沟中学校园人头攒动,人声鼎沸.原来,我校面向扬州市举办教师公开课活动.来自扬州市内各兄弟学 ...

一节课是否真正值得学习的新标准: 1.学生是否真正在思考.真正在主动学习语文? 2.教师是否真正教学生思考.教学生主动学习语文? 3.课堂是不是真的让每个孩子在思考.在主动学语文? 4.精彩是教师个人 ...

全国著名语文特级教师钱梦龙先生在<教师的价值>中说:"'学生为主体'就是在教学过程中确认学生是学习的主体.认知的主体.发展的主体. 我把'学生为主体'列为'三主'(学生为主体.教 ...

教师专业成长是指教师在整个职业生涯中,通过专门的训练.终身自主学习和主动探究,逐步获得教育专业的知识与技能并在教育实践中不断提高自己的从教素质,从而成为一名合格的专业教育工作者的动态过程.随着美术基础 ...

一.魅力型教师一位好的教师,可以培养一批又一批优秀的学生,可以改变许多学生的一生.毫无疑问,教师对于学生的成长,起着非常重要的作用. 有时,教师的一个提问,能激发学生树立远大的理想,当年周恩来在沈阳 ...

业本学习正好能够满足教师自下而上学习与发展的需要,又能满足学校校本发展的目标要求.以人为中心的发展强调学校不是以学生的知识增长为核心,而是以促进师生的可持续发展为目标. 一位新教师就学生出现的问题与家 ...

2020年,为贯彻教育部党组印发的<教育系统2020年"奋进之笔"行动总体方案>,江苏教育系统启动"奋进之笔"行动,立项了"厅领导攻坚行动 ...

成为一名光荣的人民教师不是学习的结束,而是新的开始.教师成长的主阵地在课堂,要通过靠近名师.释放潜力.挑战自我等方式,让自身发展目标和途径越来越明晰. 如何在教师成长过程中找到正确的途径?希望本文为您 ...

在互动教研中促进教师发展教师成长需要有效引领如何成为智慧名师新课程下的初中数学优秀教师发展标准新教师专业能力透视:新教师如何才能加速度成长新课程改革背景下教师专业化发展误区及对策教师的五个 ...

教师一生需要思考的十个问题之一:为什么做教师? 造就卓越的教师(1) 教师一生需要思考的十个问题之二:怎样看待教师职业? 造就卓越的教师(2) 教师一生需要思考的十个问题之三:怎样做教师? 造就卓越的 ...

成为一名光荣的人民教师不是学习的结束,而是新的开始.教师成长的主阵地在课堂,要通过靠近名师.释放潜力.挑战自我等方式,让自身发展目标和途径越来越明晰. 如何在教师成长过程中找到正确的途径?希望本文为您 ...

从事教育23年,静下心来,想对教师成长的个人思考进行小结. 教师成长,首先要把自己定位为一个完整的大写的人.既然教育的根本任务是立德树人,那么教师首先要有大德,做一个大写的人.只有自己是一个完整的大写 ...

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