罗树庚：教师的课程领导力如何生发？ / 开普饭

当今时代,正处于百年未有之大变局.如何统筹思考教育的使命.学校的使命.校长的使命和教师的使命,集中到一点就是坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位. 这是一个需要创新而且呼唤创新的时代,国际环境正在 ...

睡前,翻看2017年在苏州大学学习时的笔记,看到上海教育教育研究院的顾志跃关于校长专业领导力的讲座,很有感触,披衣起床,整理成文,以作思考. 领导力不等同于领导.我们传统上组织任命的校长是领导职务,赋 ...

一个学校的办学理念.育人目标.特色发展都是通过课程这一主要载体来实现的.对于学生培养.教师发展乃至学校发展而言,课程是一个看得见摸得着的有力抓手.因此,学校工作的重中之重以及首要任务就是抓课程教学,校 ...

课程改革经过20年持续推进,教师是课程建设的关键已成共识.不论是国家课程.地方课程的校本化实施,还是校本课程研发,都必须依赖教师去落实.教师的课程领导力一定程度上决定着教师的教育胜任力,决定着学生全面 ...

在新课程背景下,教师课程领导具有丰富的内涵及意义,它扩大了教师的课程权利,是教师专业发展的必然趋势.但在现实中,传统的课程管理体制以及教师自身课程意识和能力缺乏,阻碍了教师课程领导力的发挥,因而提升教 ...

课程审议是近几年在幼儿园课程建设中常用的一种研修方式,它倡导针对幼儿园课程实践中的真问题通过集体审议的方式达成多主体暂时性共识进而做出决定,选择策略,解决问题. 在2020年开年因疫情宅家停学不停研的 ...

王莹王莹,华中科技大学教育科学研究院博士研究生,主要研究方向为教育基本理论与教师发展研究等. 李太平(通讯作者),华中科技大学二级教授,博士生导师,教育学博士,主要研究方向为教育基本理论.德育理论 ...

名师名师是如何"炼成"的? "与大多数语文教师一样,从成为一名语文教师的那天起,我就在不断地建构和更新着自己的课程理解,不断探索具体教室里母语课程应有的样态--从不自觉 ...

邀您一同见证中华诗歌崛起新世纪文学 <中华文学杯> 情系诗之魂,追寻文学梦 <新世纪文学>大型纸刊面向全国文学爱好者征集入选精品,邀您一同见证中华诗歌崛起! 附:荣誉证书.纸 ...

摘要: 21世纪以来,国际上"卓越教师培养计划"已将教师课程能力纳入培养体系,并有相应的质量标准作为要求.我国基础教育课程改革要求充分培育教师课程能力并充分发挥教师作为学校 ...

全文长 2000 字,阅读大约需要 3 分钟日本学者左滕学在<静悄悄的革命>中说:所谓课程,一字以蔽之,就是学习的经验.所以,课程就是学习的经历.轨迹,课程领导是课程实践的一种方式,是指 ...

伦敦政治经济学院「比较视野下的中国」课程介绍第一篇:任课教师及课程内容简介文 / Andy 「比较视野下的中国」 01 AN447 China in Comparative Perspect ...

罗树庚：教师的课程领导力如何生发？