《贫穷的本质》谭成·读后启发

什么样的人是真正的穷人呢？各个国家都有自己的贫困线。按照美国的标准来说，每天消费只能控制在99美分以下的人就是穷人。贫困人群在生活中遇到的困难比我们想象中的还要多，比如社会文化有贬低穷人的习惯，文学作品经常把穷人描绘成又懒又馋的人，这样的误解会带来各种各样的问题。最大的问题是，我们的许多脱贫政策也是建立在误解之上的。

穷人的孩子不上学，原因一是学校教育质量低下，老师缺席，高年级的学生还读不懂低年级的课文，上学纯粹是浪费时间。原因二是很多家长不知道教育的好处，因为教育的回报往往是在十几年之后，这让很多家长看不到投资的价值，同时也不想放弃孩子现在能挣到的钱。原因三是我们的学校大多以培养精英为己任，很多孩子在起步阶段就因为赶不上进度而被放弃了，所以很多孩子不喜欢上学。所以，在教育问题上，光建立学校、聘用教师是远远不够的。

有观点认为人口增长会让一个穷国变得更穷，因此，降低生育率会让穷人的境遇变好。很多发展中国家也有相关的人口政策，但是这并没能阻止穷人生更多的孩子。因为穷人一般都没有社会保险、退休金、养老金，对他们而言，孩子是养老送终的唯一希望。所以，他们会越穷越生，恶性循环。

i 核心内容：要消除贫穷，就必须要倾听穷人的心声，理解穷人的生活方式，只有基于这样的理解，我们才能找到贫穷的原因，进而找到应对的方法。

i 启发了我：无论穷人还是富人，具有企业家精神和企业家才能的人，都是少数。对大多数穷人来说，帮助他们脱贫的最好方式，不是借钱给他们做生意，而是给他们提供一份稳定的好工作。

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