虹野:老师,您明白您批评学生的动机是什么吗?
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086强化对学习动机的影响
美国心理学家斯金纳提出的强化理论认为,行为者为了达到某种目的,会依据自身所处环境采取相应行为.当这种行为所产生的结果对己有利,此种行为就会反复出现:相反,如果此种结果对己不利,这种行为就会减弱或消失. ...
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又老师被处罚了!因为用尺击打了学生手心:跪着的老师,教不出站着的学生!
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教育部发布通知:3月1日就执行,中小学生开心了,老师很尴尬
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《老师好》:只有负责任的老师,才会批评学生
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