【要闻】阳城五中教学共同体“融通发展,共建共享”教学研讨会在蟒河中学召开
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教研共同体(1):“ 同课异构” ” 竞风流 “ 子贡智慧” ” 谱新篇
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央馆共同体(8):七下10.1:法律为我们护航(异步教研)
设计者介绍:王其友,中学一级教师,中央电教馆教研共同体江苏省王常亮教研团队成员,连云港市(薛家平)乡村教师培育站成员,连云港市赣榆区中学政治(王常亮)名师工作室成员,连云港市赣榆区教学基本功一等奖获得 ...
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央馆共同体(37)八下第二单元:理解权利义务(同步教研)
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教研共同体(6):从这里,再出发
从这里,再出发 --"海岸线"教学联盟共同体道德与法治高效课堂教研活动简报 (诚意说明:阅读完毕,请您点击右下角"在看"图标,谢谢.) 根据赣榆区教育局教硏室工 ...
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教研共同体(22):九上 5.2 凝聚价值共识(同课异构)
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央馆共同体(3):展风采, 深研讨, 促成长
展风采, 深研讨, 促成长 我们的五月不一样! --央馆江苏省王常亮教研团队第三期教研活动总结 五月,欢庆过劳动者的汗水,纪念过青春沸腾的历史,回味过温馨淳淳的母爱,我们央馆江苏省王常亮教研团队的全体 ...
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教研共同体(9):“ 同课异构” 寻真经 “ 夹谷探航” ” 再扬帆
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央馆共同体(38)八下第四课《依法履行义务》(同步教研)
注:同步教研是央馆教研共同体项目的一项规定性动作,要求设计者根据前面两位教师进行的异步教研和示范课情况,结合自己的思考对示范课情况进行整体分析和说明,再次提出自己的教学建议供受教地区参研教师借鉴和参考 ...
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中国好课堂,究竟多好
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