深度学习┃深度学习视域下教师关键能力的探析 / 开普饭

第八次基础教育课程改革从课程目标.课程结构.课程内容.课程实施(教学).课程评价.课程管理六个方面提出了十分明确的目标与任务,蕴含了21世纪中国基础教育的新理念与价值追求. 要给校长和教师提供教学实践 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才高校实施素质教育的目的是更好地促进人才开发,为此,就必须促进大学生文化素质的协调发展,注重在多种学科的交叉渗透中实现视域融合与思域融通,在知识结构 ...

美国当代教育哲学家乔治·F·奈勒曾说过,"个人的哲学信念是认清自己的生活方向的唯一有效手段,如果我是一个教师,而没有系统的教育哲学,并且没有理智上的信念的话,那么我们就会茫茫然无所适从.&q ...

人工智能正在掀起智能教学系统建设与应用的热潮,这对教师的教学胜任力发展提出了更高的要求.数字化背景下教师的教学胜任力体现为知识学习与整合.技术应用.课堂实施能力.情感态度. 教学意识和教学设计能力六 ...

本文由<数字教育>授权发布作者:卜彩丽高欣玉陈军曹婉迎摘要智慧教育已成为当前高等教育中一种新的教学形态和教学追求.智慧教室作为智慧教育的重要实施载体,其功能和效果在教学实践中还 ...

[前言]苏教版新教材将于2020年9月份投入使用,新教材较旧教材相比确实有很多变化,无论是知识结构还是素材设置都有较大的调整与修订,研究教材理应成为一线教师进行教学研究的基本常态,正如省教研室李善良主 ...

作者简介史小军,陕西师大附中历史教研组组长,陕西师大教育硕士生导师,陕西省中学历史教师资格证考试考官,陕西师大基础教育研究院特聘专家.对高考试题有独特研究,近年来应邀赴全国各地做高考讲座一百五十多场 ...

大单元视域下统编版高中语文选择性必修下册第一单元教学情境创设浅探材料源自网络,用于学术交流.如果侵权,联系立删. 本文由sunshine-qykgjlpt)编辑,转载请注明出处.如果喜欢,请点亮& ...

教育源于生命发展的需要,生命发展的过程就是教育教学发展的过程,教育和人的生命活动及生命历程不可分割.近年中,教师专业发展更多的是关注教师的知识和技能的发展,更多的是秉承了工具化.功利化和技术化,忽视了 ...

导言: 社会经济的高速发展使人们的生活方式发生显著转变,由此引发慢性病患病率上升及身体健康水平下降等一系列问题,并对我国公共健康事业的发展带来一定挑战. 现有的医疗保障体系并不足以应对未来慢性病泛滥 ...

摘要:现代散文既是中国新文化启蒙运动中重要的文学表达方式之一,更是一种社会文化的建构方式.它以其形式的短小灵活.内容的无限包容.表达的直接浅显等文体优势,与现代期刊报纸传媒迅速结合,构建了现代性时间概 ...

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