职业教育低人一等?不,599名职教本科生就业率远高于普通本科
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“你连本科都考不取,有什么资格说三道四”
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央视网评 | 改变职业教育“低人一等”现象要动真格
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观点 | 黄文辉:促进职业教育发展需从提高职教教师地位入手
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【吉航*走进职教】 我国高等职业教育类型的历史演进与基本特征
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坚守职业教育属性,避免职教本科“文凭化”
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职教闲话 | 本科降专科是歧视职业教育?不必过度解读(20181027)
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职教中国|我国职业教育发展的成绩、挑战与对策
本期简介 质量年度报告是诊断和改进职业教育发展质量的基本工具,是职业教育梳理过去.厘清现状和展望未来的重要方式,是职业教育回应社会关切.接受社会监督.全面展示自我的重要窗口.自2012 年以来,质量年 ...