漫谈诗之体用（2） / 开普饭

<饮酒(其五)>教学设计教学目标: 1.了解有关陶渊明的文学常识及写作背景:朗读.背诵全诗. 2.通过了解作者生平及写作背景来把握诗歌主旨,体味诗人抒发的思想情感及语言的音韵美. 3. ...

<中国诗歌报>纸刊选稿基地黄郁兰: 美国明尼苏达州立大学英语教学硕士.任教于台湾元智大学十多年,于2011年荣获元智大学「教学贡献奖」,2012年再度获颁「教学杰出奖」.积极从事研究工作 ...

漫谈诗之体用作者:傅浩字体:[大中小]诗的体用就是讲诗的本质和功用.这个题目很大,恐怕讲不太清楚,但我尽量表达清楚一点.现在我为什么想起了这个问题呢?因为诗跟其它的文学样式一样,乃至许多非文学的 ...

一.诗之创作思路 (一)做诗需有法度清沈德潜[说诗晬话]云:"诗贵性情,亦须论法,杂乱无章非诗也.然所谓法者,行其所当行,止其所当止,起伏照应,承接转换,自神明变化于其中矣.若泥 ...

[扪虱谈诗] 阿夏老师是网络诗坛所谓'骨灰级'的人物,早年活跃在清韵等论坛.山菊有缘碰上他的文字时,阿夏老师已经进入隐居模式.这些年联系渐疏,最近惊闻阿夏老师已于2019年8月4日仙逝~~~经阿夏夫人 ...

[艺术漫谈]苏轼评文人山水画鼻祖王维画作曰:"味摩诘之诗,诗中有画:观摩诘之画,画中有诗."自此之后,"诗画合一"遂成为让历代山水画家,尤其是文人山水画家心神往 ...

编者按:王鹤龄先生一直致力于诗钟传统文化的发展,不遗余力,呕心沥血.20世纪90年代末,其与北京几家诗社诗钟爱好者共同创办了<燕山钟韵>,虽该刊在刊印21期后于2004年1月停刊,但该刊为 ...

诗为才男词似俊女 --谷中维诗词漫谈河北省"道路交通安全杯"落下帷幕,诗词好友谷中维的诗喜摘桂冠,荣获诗联一等奖.好消息不胫而走.我欣喜万分,他的诗已达到了相当高的水平. 谷中维 ...

转自:石湖春涨我钟情缪斯多年,但主要写的是新诗,对古诗词的平仄.格律涉及甚浅,但诗毕竟有共性,所以想说几句关于写诗的话,供各位方家指正. 依我的观点,学好诗词(无论是新体还是旧体) ...

一.关于<赞东风村>的创作赞东风村珍果数千亩,新楼上百家. 一园歌与舞,十里醉荷花. 去年,我写了这首五绝赞东风村,尝试运用了四种创作方法: 一.白描.聚焦一个普通的小乡村,以小见大, ...

文海诗轩传媒与众不同自然出众深度 | 高度 | 态度 | 温度三虫散文文化漫谈读书十篇作者:三虫书屋 01 十年寒窗终于熬出了头,可以痛快的把书撕烂了.四年大学虽然还是与书本打交 ...

漫谈诗之体用 （2）