七年级上册十三课读《纪念白求恩》有感 / 开普饭

<纪念白求恩> 教学目标 1．学习本文叙议结合,以议为主的写法. 2．理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界,引导学生追求道德修养的更高境界. 教学重难点 1．夹叙夹议,以议为主的写法. 2． ...

第四章 ( 1 ) 苏斌在三道川学校一下子出名了,那次在办公室考试,他不但做了二年级的期末考试题,连三年级.四年级,甚至五年级的期末考试题全做了,门门分数都在八十分以上,最后从一年级越过三.四年级,直 ...

爱,让我们成长 -读<壮壮老师与插班生>有感福清市实验小学四年2班薛鋆琦指导老师:刘晓燕暑假里,我读完了<壮壮老师与插班生>这本书,受益匪浅.这本书的主人公是插班生小新, ...

按:学完<纪念白求恩>,你看到一个什么样的白求恩?如果你要给他写颁奖词,想一想,动动笔,写一写. (100字左右) 非常感谢张镇楠妈妈和王雨欣妈妈的编辑整理. 23班学生作品: 白求恩颁奖 ...

买断时光奢取朝阳新袁中学八五届初三班同学三十年聚会有感 □徐艳丽 01 学友重逢笑语旋, 情真意切话当年. 虽然欢对音如故, 只是萧疏貌已迁. 温软春风施暖意, 香醇美酒醉群仙. 贪心逆 ...

<行路难>教学设计 (唐)李白学习目标 1. 反复诵读,有感情地朗读并背诵全诗. 2.理解诗歌的内容,感悟诗歌所表达的感情. 3.赏析品味富有表现力的语言. 学习重点:学习目标 ...

教学目标: 1.能根据上下文语境解释"弃置""空吟""翻似""歌""长"等字词的意思. 2.能简单地 ...

<水调歌头>教案 [教学目标] 1. 品味描写月光的语句,牢记并运用哲理名句,理解感悟诗中的文化内涵和思想感情,背诵默写这首诗. 2.理解作者借咏月表达的人生感触,学习词人乐观旷达的生活态 ...

<春> <春>是写景抒情散文中的精品,作者以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象,并感受春天所带来的蓬勃生机与无限希望.<春>在选材上,谋篇上紧紧扣住了春 ...

3 雨的四季知识目标整体把握课文内容,感知各种"雨"的形象. 能力目标 1.感受文章的语言美.画面美,学会抓住景物特征进行描写的方法. 2.品味本文诗化的语言,学会联想与想象的 ...

4古代诗歌四首课标及学习目标知识与能力: 1. 体会作者用凝练的语言描写出的一幅幅美妙的风景图,体味作者所表达的思想感情. 2.品味诗句,感悟诗歌意境,学习诗人借景抒情的写作手法,培养学生赏读诗歌 ...

5 秋天的怀念教案教学目标 1.有感情地朗读课文. 2.感受博大.宽厚的母爱和儿子对母亲的思念.自责. 3.学习作者的写作手法,学会从生活中学习写作教学重点:有感情的朗读课文,感受母爱和儿子 ...

七年级上册十三课读《纪念白求恩》有感