从“学生优势”出发设计“课堂教学” / 开普饭

作为从教近三十年的同行,我给你支一招:狠抓落实. 再优秀的老师如果只管自己讲完课,不关注.不落实学生对知识点的掌握,这就好比把种子撒在田里后不管不问,既不除草也不施肥,任其自生自灭,收获时都难免所得了 ...

如何提高教学成绩学习心得岁月的脚步匆匆,忙忙碌碌中又送走了一个学期.学生放假了,学校组织全体教师进行校本研训.我们不仅进行了师德方面的学习,还进行了教学质量分析和有效教学的深入学习.讨论,我感触颇深 ...

541.教学经验丰富是优势同时也是劣势,由于固守原有的经验不懂得变通,没有站在学生的角度考虑问题,设计自己的课堂教学,这种脱离学生实际的盲目教学,只能让自己的教学非常被动. 542.真正意义上的课后辅 ...

点击蓝字关注小岛语文吧文章底部右下角请点击"在看" 关注语文教学发展,解决语文学习困惑. 看了不少年轻老师的优课,课堂氛围都非常好,年轻老师有一种外在的亲和力,这是老教师不能比的 ...

新学期开学已经两个月了,大家都在各自的工作岗位上尽心尽力地忙碌着.今年的开学之初和往年有所不同,学校在开学之际一直着手抓教学常规管理,目前主要围绕"备课--上课--听课"这三个教学 ...

[内容摘要] 板书在语文阅读教学中不可或缺.本文分析小学语文阅读教学中板书的必要性,以及根据教学和学生的认知需要设计板书,选择恰当的板书形式,探讨板书的使用艺术及它的统一性.协调性和灵活性. [关键词 ...

全文长 2800 字,阅读大约需要 4 分钟 1.游戏化课堂游戏化是一种有效的方式,可以激发孩子对游戏的热爱并将其转化为对学习的热爱.好处是巨大的:游戏化可以帮助学生集中注意力并建立基本技能.一个来 ...

全文长 2800 字,阅读大约需要 4 分钟 1.游戏化课堂游戏化是一种有效的方式,可以激发孩子对游戏的热爱并将其转化为对学习的热爱.好处是巨大的:游戏化可以帮助学生集中注意力并建立基本技能.一个来 ...

导读作为有30年教龄的老教师,我把自己提炼总结及借鉴的,能保证大面积学生课堂上能听懂学会的22条教学策略,与新教师分享. 01 教师要对授课内容.课件操作烂熟于心,课堂自己关注点.重心已不是教案预设 ...

从“学生优势”出发设计“课堂教学”