拥有教育情怀 关注学生成长
相关推荐
-
我的班主任成长故事
我的班主任成长故事 濮阳市第五中学 葛茂亭 从教十五年来,有年轻气盛的躁动,有浅尝甘霖的欣喜,有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑,从最初把教师作为一种职业,到如今把教师当作一种理想与 ...
-
李竹平:创造理想班级生态的三个着力点
四十多年前,劳伦斯·A·克雷明(美国)在<公共教育>一书中提出了教育生态学的概念,倡导以生态观看教育,从个体生命成长的角度呼吁营造良好的教育氛围,使学生在合作.理解.宽容的环境中学习.成长 ...
-
社会教育与学校教育哪一个对学生成长影响更大?
社会教育与学校教育的区别是什么? 随着社会信息的传播加快,我们向往的象牙塔似的学校几乎已经不再存在,学校无时无刻都在社会各种各样信息包围当中.很多老师非常苦恼,在学校里面很乖的孩子回家两天立马就变了个 ...
-
那些学生成长的故事里,藏着教育孩子的秘密
各位朋友,我是涛声依旧,今天想和大家聊一聊我的学生成长的故事. 有一天,我和一个跑友在跑步时闲聊,突然就聊起了关于学生的那些事情,看他听得兴致盎然的,我就刹不住车了.我们跑了一个小时,我基本上给他讲了 ...
-
【幸福教育 车辆小学】 学习“五项管理” 重视学生成长
学习"五项管理" 重视学生成长 2021年6月2日,车辆小学全体师生齐聚操场,共同学习"教育部关于作业.睡眠.手机.读物.体质等五项管理文件汇编"的相关内容. ...
-
让教育惩戒成为促进学生成长的“加油站”
王营 "如果我再犯错误,拔3根头发!""如果我再犯错误,做值日3天!"在上海某校电脑教室的黑板右侧有这样一个墙面,上面贴满了黄色便签条,写下一些"自罚 ...
-
委员专栏 | 龙继红:关注学生多元成长 创新开发校本课程
创新开发校本课程 --以大同小学"同美体验"校本课程为例 龙继红 教育部基础教育教学管理改革指导专业委员会委员,长沙市芙蓉区大同小学校长,"长沙市龙继红名校长工作室&qu ...
-
胖·师说|数字学习时代如何赋能精准教育?让学生拥有学习!
又到周末了,今天我们来聊聊数字学习时代如何赋能精准教育 近年来,数字时代伴随着AI.STEM.5G等理念的风行,我们的社会.教育机构和家长都在全力推动"为将来的学生做好准备",这样 ...
-
关注特殊家庭教育 关爱特殊学生成长
杨 敏 泾阳县特殊教育学校 一个孩子特别是特殊孩子的成长需要来自家庭.学校及社会三方面的教育,家庭教育排在首位,对孩子的成长起着至关重要的作用.为了特殊孩子将来能够步入社会.自食其力,作为家长不仅要管 ...
-
要关注学生的精神成长需求
--第十六周给教师的一封信 尊敬的老师们: 大家好!这个学期过得特别快!一晃眼,一个学期就要结束了.大家都在紧张的复习状态中,每一位老师都深怕自己所教的学生,考不取好的成绩. 或许,这就是最能体现我们 ...
-
小学教育要引领学生完整的生命成长
当前的小学教育怎么做才能更符合小学生身心成长规律?如何在教育教学实践中找到突破口?近期,我们就首都师范大学朝阳小学在近年办学中摸索出的"习·作"教育理念展开对话,以期探讨当前小学课 ...
