幼师心得：在新发展阶段实现加速度成长
果雪儿国学学前教育
今天果雪儿指导老师主要讲解了幼儿园老师们的几个问题，我通过这些问题也有一些自己的感悟。
1
幼师思想要减负
老师对于上课和公开课的压力过大，上课时会造成紧张的感觉。
其实老师们会有这样的感觉，原因可能会有第一备课充分，第二自己能力有些不足。
因为这两方面原因，老师害怕被说出问题，所以会担心，会紧张。
2
幼师要实现加速成长
对于幼师来说，不管在哪一方面都需要不断的去提升，不断的去学习，才能将自己更好的一面呈现并教给孩子。
3
教学活动参考书的使用
参考书不是教学标准书，它是在我们不懂不会的时候的一个借鉴，一个提示。老师们要根据自己班级的孩子而制定一些教学方法，教学活动。
如：参考书上用的游戏活动是萝卜蹲，可是班级孩子不喜欢，老师就是根据书来做，而不是根据孩子，那就是无效输出，孩子也不能更好的接收到。
4
公开课检验考核
幼儿园孩子的常规；幼儿园教师的常道；幼儿园教师的教学能力——这是说课、公开课检验考核的三个方面。
老师对于孩子的常规大于教学能力；在这里也想说一下常道，老师的路——身教眼神，微笑，蹲下去；言教舒缓，温柔，轻柔。
其实眼神微笑就算是大人，见到总爱微笑的人，都是不由自主的喜欢，何况孩子。
对于蹲下，这是给孩子最基本的尊重，我们将身份转换一下，自己是孩子时面对一位比自己高很多的人，多数都会有一点点胆怯。
都说家长是孩子的一面镜子，其实老师也是孩子的一面镜子，他们在学习我们的一言一行，一举一动。
中医特色幼儿园教学活动的评价标准
（果雪儿呦呦说课学习笔记一则）
1. 主题：幼儿园教学活动的评价标准
2. 内容：
导入：猜谜语—公说公有理，婆说婆有（打一成语：各执一词）
（1）教学基本功：面带微笑、亲切、跟小朋友交流要蹲下来、口语化（用儿童语言）
（2）教学目标：
a.可以考核的，可量化的
b.目标要具体
c.重点要突出
（3）教学内容要合适：内容难度要适中
（4）教学方法要灵活：手段灵活，采用游戏教学，绘本阅读教学
（5）教学过程要流畅：行礼，导入，新授，巩固，小结，感恩。各环节过度要自然
（6）幼儿参与程度：小朋友是否愿意参加到课程中。
3. 心得体会；通过上周果雪儿幼师抱抱团教研活动的学习，我更加明确了一堂好的课程活动的评价标准。
知道怎样去分析教学活动结果及其成因，了解教学活动各方面的情况，从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题。
能全面估计多大程度上实现了教学活动目标，能分析活动目标不达标的原因。
能更好，更科学地诊断，以便为教学活动的决策或改进指明方向。
能更好的对教学活动进行监督和控制，及时了解自己的教学活动情况。
能根据老师提供的评价标准修订教学计划、改进教学活动方法、完善教学活动指导。
接下来，我将严格参照老师所提出的评价标准，制定教学活动目标和教学活动内容，完善自己的教学活动基本功和教学活动方法，让幼儿更加积极活跃的参与到课堂活动中，让教学活动过程更加流畅。
儿童中医“绘”起来，
儿童中医“动”起来，
北京果雪儿中医启蒙教育。
中医幼儿园，国学幼儿园，新时代中国特色幼儿园，果雪儿学前教育，致力于中华优秀传统文化在幼儿阶段的创造性转化和创新性发展。
果雪儿国学玩起来
中华文化活起来
全人格养成教育推广起来
学前教育幸福起来