讲课好与教学成绩有什么关系？这是一个伪命题 / 开普饭

百年大计,教育为本.教师是人类工程师,是中央教育方针政策的执行者,是提高国民教育素质的参与者.教师素质的高低直接影响到国民素质,优秀教师不仅能够提升学生的成绩,提高当地升学率,而且能够促进学生身心水平 ...

本文约4700字预计阅读时间6分钟自1990 年参加工作以来,我一直把做一名好教师作为对自己的要求.但是,什么是好教师?学生考得好就说明教师教得好?好教师就是让学生考得好的教师?当我对这些问题有了 ...

备课从了解学生入手 "忽如一夜春风来,千树万树梨花开".新课堂改革恰如一阵春风,吹进了我们的课堂,使沉闷的课堂充满了活力. 师者,传道.授业.解惑.我们都晓得"亲其师&q ...

这种事情一点儿也不觉得可笑,认为这种事可笑的人,其实他自己就很可笑.并且从他认为这件事可笑的事情中,我认为他根本就不懂教育,教育也是一门科学,里面有很多学问.你懂得这里边的学问,并且运用得好,才能上好 ...

期中考试之后,很多学校都在召开成绩分析会.很多老师会把问题归结于客观因素.什么上级安排的工作多,学生调皮,家长不配合.这些因素的确存在,大的环境我们无法改变,但是从班级对比的角度来看,班级之间的差异很 ...

一.考核内容由教务处负责对全校所有任课教师的教学成绩核算. 二.核算方案 (一)考核分值设定教学成绩核算以全区全体在校学生成绩前20%为A线.前60%为B线及平均分三项指标分别计35分.35分.3 ...

脾气不好的老师容易较真,只要老师较真就一定能把学生教好. 为什么脾气不好,不是因为老师真的脾气不好,很大程度上是因为想把工作干好.学生听课不认真,他生气:学生作业不认真他生气,学生考得不好他生气-- ...

如何全面提升教学成绩? 六大接地气措施彻底解决问题: 一.强力推进"三步五环两段导学模式"高效课堂建设. 学校从实际出发,细化"三步五环两段导学模式"高效课堂建 ...

一.考核内容由教务处负责对全校所有任课教师的教学成绩核算. 二.核算方案 (一)考核分值设定教学成绩核算以全区全体在校学生成绩前20%为A线.前60%为B线及平均分三项指标分别计35分.35分.3 ...

学校有个老师,正儿八经本科毕业,而且是学的是中文系,这水平教小学,那可以说是高射炮打蚊子,有点大材小用了.这学历相比于我们这些中师毕业的,或者后来分配的五年制定向师范生来说也是高了一截.但奇怪的是每次 ...

怕什么路途遥远,减负提效是硬道理. 走一步有一步的风景,进一步有一步的欢喜. - 常态化教学资源共享,集体备课.评课 - "一花独放不是春",学校需要有整体意识,只有通过老师研习自 ...

讲课好与教学成绩有什么关系？这是一个伪命题