寓言教学偶得 / 开普饭

柳宗元吾恒恶世之人,不知推己之本,而乘物以逞; 或依势以干非其类,出技以怒强,窃时以肆暴,然卒迨于祸.有客谈麋.驴.鼠三物,似其事,作<三戒>. 临江之麋临江之人,畋得麋麑,畜之.入门 ...

今天学习<古诗词三首>.三首诗词分别是王维的<山居秋暝>.张继<枫桥夜泊>纳兰性德的<长相思>,都是我非常喜欢的诗词,我得和孩子们一起好好赏析, 一堂课 ...

木木文字教学偶得,及时动笔,大有收获,语文乐趣也! "狗吠"与"犬吠"趣析陈振林一在教学<归园田居>时,按习惯,我会将全诗诵读.诗中对田园生 ...

课堂教学中,许多教师从问题的生成.预设开始,就主导课堂的进程和节奏.他们始终掌控着学生的学习,生怕课堂"失控",确保课堂教学整齐划一,不走样.不变形. 为了驾驭得力.顺手,多数教 ...

小蝌蚪畅想曲 <小蝌蚪找妈妈>教学偶得 □闵林柱教室宽敞,明亮, 温暖如水,驻满阳光. 一群小小的脑袋宛如一群小小的蝌蚪, 快乐的畅游在映着蓝天的水塘. 让蝌蚪们炸锅的奇思妙想, 胀破教 ...

从专业的角度审视寓言的教学内容中山市教研室/郭跃辉寓言作为一种文体,在小学和初中语文教材中尤为常见.很多老师都认为寓言的教学很简单,教学内容也相对明确,无非就是梳理故事情节,把握寓言的寓意,然后让 ...

执教名师:戴建荣戴建荣,执教于上海市浦明师范学校附属小学,上海市魅力教师,特色教师.他对古诗教学颇有研究,为上海市及外省市同行上古诗教学研究.展示课,深受好评.2005年10月在无锡召开的全国首届经 ...

执教名师:戴建荣 <寓言两则>课堂教学实录戴建荣:如果说一到三节在写有个人,第四节在写谁呢?你说. 学生:在写他的儿子. 戴建荣:聪明极了,这就是书上的原话,也就是告诉我们,这则寓言里面 ...

"备课"的概念是每一位体育教师都十分熟悉的,但当与教案.教学设计.教学计划等相关概念比较起来的话,并非人人都能说得很明白.比如备课是否就等于是写教案或教学设计?教学设计文本是否就是 ...

红陶罐责编黄元大仙如有雷同,纯属巧合. 音频录制贰飞文传(微信公众号:贰飞说说说) 故事发生在两年前,那年我初中毕业,当时我妈正陪我在学校里参加初中毕业典礼,她接了一个电话之后脸色一下就不对劲了 ...

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